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- 2021-11-17 发布
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第 3 课时
【教学内容】“期末复习”的第 11～13 题。
【教学要求】
1、通过复习，使学生对 100 以内的两位数加、减两位数的笔算，在计算正确率和速度两方面都能
达到基本要求。
2、着力提高学生的计算能力，增强数学意识。
3、激发学生积极的数学情感，在解决问题的过程中体验成功的愉悦。
【重点难点】
【集体备课】 【二次备课】 【三次备课】
【教学过程】
一、揭示课题。
上节课我们复习了 100 以内的加、减法口算，今
天这节课我们来复习一下两位数加、减两位数的
笔算的知识。
板书课题：复习两位数加、减两位数的笔算
二、复习。
1、出示：先用竖式计算，再比一比。
43+25= 86－54= 75+7=
43+28= 85－58= 75－7=
仔细观察上下两式，进行比较
2、出示第 11 题：用竖式计算。
16+53= 32+29= 93-42= 86-17=
16+35= 23+29= 93-24= 68-17=
仔细观察上下两式，进行比较，认真计算。
【学生活动与
教师关注】
3、认真完成第 12 题，集体交流。
4、出示第 13 题，先把题意说一说。
小朋友踢毽，小明第一次踢了 18 下，第二次踢
了 25 下，两次一共踢了多少下？
小娟两次一共踢了 60 下，其中第一次踢了 32 下，
那么第二次踢了多少下？
然后独立完成。
三、小结：
我们做两位数加、减两位数的笔算时，数位对齐，
个位加起。
【学习目标达成评析】
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