人教小学美术二上《第13课回家的路》word教案 1页

第 1 页 共 1 页 回家的路上课时：2 课时 1.参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。 2.能够画出一路上有标志性的建筑、景或物。 教学重、难点： 1.引导学生清晰地口述出从家到学校的线路及途中的景物，能清楚地辩认方向。 2.引导学生完整地画出从家到学校的线路及路上主要景物。 教具学具：绘画工具 教学过程： 一、组织教学 二、讲授新课 1.导入： 师：小朋友，在我们生活的城市中有许多道路，每条路都有不同的名字，你知道我们学校所在的路 是什么路吗？ 2.新授： （1）我们从自己住的地方来上学，你住的地方又是什么路呢？ （2）平时我们上学、上街、去玩都会经过许多道路，这些路四通八达，你是怎样记得这些路的？ （路牌、两边的建筑、路口等） 师小结：对，这些有特点的标志和建筑都可以帮助我们记得各条道路，那如果你去到一个陌生的地 方，或是有外地朋友来，可以用什么办法记得道路和地点呢？ 3.画地图可以让我们对身边的道路和环境记得更牢，首先你要能说出身边环境中的一些明显的重要 的道路和转弯，还有比较大的建筑物，让我们从学校到家的过程画起吧。 三、学生作业，教师辅导 以学校为中心，画出往各人家的路线，出了校门往何处去，画出主要的标志性建筑和路口的景物， 重点画出家与学校。 四、作业讲评：请学生介绍学校到家的路线图。 五、拓展：尝试画出从家到公园或亲戚家的路线图。