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- 2021-11-17 发布
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第四单元:表内乘法(一)
2、3、4的乘法口诀
2.口算
5×2= 5×5= 5×1=
3×5= 5×4=
10 5
20
25
15
复习渗透
一、回顾旧知,导入新课
1.填空
3+3=( )×( ) 4+4+4=( ) ×( )
2+2=( ) ×( )
二、创设情境,探究新知
1.2的乘法口诀
一副乒乓球拍有几个?
2×1=2 1×2=2
两副乒乓球拍有几个?
2×2=4
一二得二
二二得四
2.3的乘法口诀
一束气球有几个?表示几
个几相加?
3×1=3 1×3=3
3×2=6 2×3=6
3×3=9
两束气球有几个?表示几
个几相加?三束呢?
一三得三
二三得六
三三得九
二、创设情境,探究新知
3.4的乘法口诀
4×1=4 1×4=4
4×2=8 2×4=8
4×3=12
一四得四
二四得八
三四十二
4 +4 +4 +4
8 12 16
3×4=12
4×4=6 四四十六
二、创设情境,探究新知
想一想:你有什么
发现?
4.整理1~4乘法口诀
想一想:1×1=?
可以怎样编口诀?
一一得一
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
二、创设情境,探究新知
1.对口诀
二、创设情境,探究新知
2×2=( ) 3×2=( )
口诀:二二得四口诀:二三得六
6
(1)计算并写出口诀
2×3= 6
四五二十二三得六
2.用口诀
4
一二得二
3×2= 6
4×5= 20
5×4= 20
2×1= 2
1×2= 2
(2)用一句口诀写出两道乘法算式
二、创设情境,探究新知
8
三、巩固练习,深化理解
3.解决问题
这节课我们一起学习了什么?
四、课堂小结
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