2021年部编人教版小学三年级语文下册《第二单元》测试试卷及答案单元练习 7页

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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 学 校 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 （3）形容草木苍翠茂盛。 （__________） （4）应该有的全有了。 （__________） 三、句子训练营（15 分） 12．将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（6 分） （____）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。 （____）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜悦。 （____）溪水是那么的清澈，明净；水里的鱼儿自由自在地游来游去。 （____）一条小溪从我们的村子旁静静地流过。 （____）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 （____）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 13．句子加工厂(按要求写句子)。（5 分） 1.铁罐把陶罐碰成碎片。(改为“被”字句) _______________________ 2.有一天,口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。(修改病句) _______________________ 3.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句) _______________________ 4.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?(改为陈述句) _______________________ 5.这是古代的东西,很有价值的。(用加点的词语造句) _______________________ 4 14．口语交际。（4 分） 林林：我们班的班干部是由同学轮流担任的，大家对这种做法有什么看法？ 东东：我认为这种做法很好，_______________ 丽丽：我不同意这种做法，_______________ 林林：_________________________ 四、课文回忆录（11 分） 15．判断下列说法，正确的打√”，错误的打“×”。（4 分） 1．《守株待兔》悦明了“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。（_____ ____） 2．《陶罐和铁罐》中的铁罐最后变成了古董。（_________） 3．《鹿角和鹿腿》说明了美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。 （_________） 4．《池子与河流》说明了才能只有不断利用才不会磨灭。（_________） 16．根据课文理解填空。（7 分） （1）宋人有_______者。田中_______。兔走触株，________。因释其耒 而_______，冀___________。兔不可复得，__________。 （2）《守株待兔》是一篇_____________，这则故事告诉我们_________ ___。 （3）《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们______________________ __。 （4）《鹿角和鹿腿》说明的道理是：___________________；同时还告诉 我们____________。 （5）《池子与河流》是一篇用_______的形式来表现的寓言故事。通过池 子与河流的对话，告诉我们_____________________。 - 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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 学 校 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 7 13. 陶罐被铁罐碰成碎片。 有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝 起水来。 亲爱的姐姐,你会疲劳的。 水要流动才能保持清洁,这个自然 规律,你没有忘掉。 这些资料很有参考价值。 14. 它可以调动每个同学的积极性，让每个同学都有锻炼的机会。 因为很 多同学没有当过班干部，缺乏相关的经验，这样做会影响班级的工作和秩序。 你们说的都很有道理，果然凡事都是有利有弊的。 15. √ × × √ 16. 耕者 有株 折颈而死 守株 复得兔 而身为宋国笑 寓言故 事 做事要靠自己的努力，不要心存侥幸 每个人都有长处和短处，要善 于看到别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处 物各 有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处 而否定它的长处 不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的 环境中和不同条件下都有存在的价值 诗歌 贪图一时的安逸和享受只 会让才能衰退、磨灭，终将一无所为 17. 1． 迫不及待 不慌不忙 冷 热 2． 急迫得不能再等待 想快点赢了太阳 北风输了，觉得很丢脸 3．铁罐和北风都只看到自 己的长处，默认为自己最了不起，然而最后都失败了。4．每个人都有自己 的长处和短处，要懂得全面看待自己和别人。或者：仁慈，温和与说服胜过 强迫。 18. 范文： 下雨了 下午放学时，天突然下起雨来。同学们有的穿上雨衣，有的打起雨伞，急匆 匆的回家去。 三年级的红红因为没带雨具，所以只能淋着雨回家了，当他淋着雨在路上能 公交车时，李老师看见了，李老师脱下自己的雨衣急忙给她披上，红红回头 看到是李老师，感激地对李老师说谢谢，李老师对她微微一笑，就在这时冬 冬看到这一幕举着一把大伞也赶上来了，他把雨伞遮在了李老师的头上。为 李老师遮雨。三个人就这样一直等到公交车的到来，红红坐上了公交车，他 们都开开心心的回家去了。 这是多么温馨的一幅画面啊！