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  • 2021-11-18 发布

部编版二年级上册语文《难忘的泼水节》课件 (23)

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一、难忘的人。 1. 填空。 1961 年的泼水节,傣族人民特别高兴,因为 ______ 的 ________ 总理和他们一起过泼水节。 敬爱 周恩来 二、难忘的时间。 2. 连字词成句,并加标点。 ( 1 )多么  1961 年 幸福 的 泼水节 啊 ___________________________________________ ( 2 )难忘啊 泼水节  1961 年 令人 的 多么 ___________________________________________ 多么幸福啊, 1961 年的泼水节! 多么令人难忘啊, 1961 年的泼水节! 三、难忘的泼水场面。 3. 读句子,完成练习。 ①周总理 _______ 端着盛满清水的银碗, ______     拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。②傣族人民 _______ 欢呼, ______ 向周总理泼水,祝福他健康长寿。 ( 1 )选择合适的词填在横线上。 一边 …… 一边 ……   一手 …… 一手 …… 一手 一手 一边 一边 ( 2 )写周总理泼水的句子是第 _____ 句,在写周总理泼水的动词下画上“△”。 ( 3 )写傣族人民泼水的句子是第 _____ 句。 ( 4 )给这两句话选择一个总起句。(  ) A. 开始过泼水节了。    B. 开始泼水了。 ( 5 )想一想,填一填。 周总理祝福傣族人民 __________ ,傣族人民祝福周总理 ____________ 。 ① 端着△ 拿着△ 蘸△ 泼洒△ ② B 健康长寿 幸福快乐 一、延伸小阅读。 周恩来小时候的故事 周恩来五岁时,就开始学写毛笔字。他给自己定下了一条规矩:每天完成功课后,还要练习写一百个大字。 有一次,他和蒋妈妈去串亲戚,回来后,天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催小恩来快睡。小恩来走到床前时,突然大叫起来:“呀,我的一百个毛笔字还没写呢!”说 着便走到书桌前。蒋妈妈见了,忙上前说:“算了,今天不写,明天写两百个不就补上了吗?” “不行!”小恩来用恳求的目光望着蒋妈妈说,“今天的事情今天做,明天还有明天的事!”小恩来说完,便坐在书桌前认真地写了起来。 1. 周恩来 ____ 岁的时候,要求自己每天 ______________ 写 ________ 个大字。 五 完成功课后 一百 2. 从亲戚家回来,天色已晚,周恩来为什么还要坚持写字?(  ) A. 因为这是周恩来给自己立的一条规矩。 B. 因为周恩来想今日事今日做,明日还有明日事。 3. 小时候的周恩来是一个 _______________________ 的人。 B 坚持原则,严格要求自己 二、百字练笔。 这篇课文把周总理和傣族人民一起泼水的场面写得非常热闹。想想生活中的一些场面,如劳动、运动会等,选择一个写一写。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 示例: 开始打扫教室了。有的同学卖力拖着地,一会儿就汗流浃背了;有的同学一边擦窗户,一边哼着歌儿,一会儿就把玻璃擦净了;有的同学三下五除二地擦净了黑板又抢着去倒垃圾了。