新北师大版数学一年级下册《小小养殖场》ppt课件 (4) 12页

5 小小养殖场 三 生活中的数 学习目标 1. 结合生活实际，直观感受“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”和“差不多”的含义，体会数的相对大小关系。 2 . 能在具体的情境中把握数的相对大小关系，会用语言描述数与数之间的相对大小关系。 3 . 培养自主探究、合作交流等良好的学习习惯，发展初步的推理能力和数感。 重点 理解“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”和“差 不多”的含义。 难点 正确描述情境中的数的相对大小关系。 回顾复习 2. 比 69 多 1 的数是（ ）； 比 69 少 1 的数是（ ）。 68 70 1. 十位是 6 的两位数有 ( ） 60 、 61 、 62 、 63 、 64 、 65 、 66 、 67 、 68 、 69 例题讲解 说一说，谁多？谁少？ 100 只 92 只 22 只 18 ， 26 ， 90 ， 97 四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。 是 18 吗？ 比 18 多 得多。 比 18 多得多的数有 90,97 ，是 90 吗？ 不是。 是 97 。 你猜对了！ 我们的只数和鹅差不多。 √ 22 只 小 结 数的相对大小关系 “ 多一些 ”“ 少一些 ” 是指两个数 相差较小； “ 多得多 ”“ 少得多 ” 是指两个数 相差较大； “差不多”是指两个数比较接近。 随堂小测 1 . 跑步 的有 86 人。 √ 2. √ 3. √ 课后作业 1. 从课后习题中选取。