部编版一年级上册语文《 比尾巴》课件 (17) 30页

第六单元 课文 6 比尾巴 第一课时 学习目标 1. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2. 读好问句的语气。 3. 理解课文内容。 请同学们说说参加今天比尾巴大赛的动物都有哪些。 课文情境朗读 它们都跟谁比，比的结果怎样，你们想知道吗？我们到课文中找答案吧 初读课文 抽读音节和生字卡片，看谁读得准，然后大家比比读课文，看谁读得好。 b ǐ w ě i ba 比 尾 巴 shu í 谁 ch á ng du ǎ n 长 短 检查自读情况 zu ì 最 t ù 兔 b ǎ 把 s ǎ n 伞 g ō ng 公 图文结合 理解词句的意思 自由读第 1 、 2 两个小节课文，数一数这两个小节共有几句话？这几句话之间有什么联系？ 学习第 1 、 2 两个小节 共有六句话，前三句是问句，后三句是回答。 再读一读这两个小节，说一说你都读懂了什么。 学习第 1 、 2 两个小节 猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。 猴子的尾巴长，兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞 通过比较，知道 “ 长 ” 和 “ 短 ” 是一对反义词。这是通过比较而得出来的。 小结 自由读一读，想一想从中你读懂了什么。 学习第 3 、 4 两个小节 公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看 用男女生对话的形式朗读课文。然后看插图，试着背课文。 巩固练习 扩散思维 你还认识哪些动物的尾巴？它们的尾巴是什么样子的？ 第六单元 课文 6 比尾巴 第二课时 学习目标 1. 朗读课文，背诵课文。 2. 认识“比、尾、巴”等 11 个生字，会写“长、比、巴、把” 4 个生字。 复习 朗读课文，看看谁能背诵课文。并且能抽读这些生字卡片。 b ǐ w ě i ba 比 尾 巴 shu í 谁 ch á ng du ǎ n 长 短 zu ì 最 t ù 兔 b ǎ 把 s ǎ n 伞 g ō ng 公 分析生字 记忆字形 检查自学情况 本课生字课采用的记忆方法有：①形象记忆法。如： “ 伞 ” 像撑开的一把伞。 ②笔画记忆法。如： “ 长 ”“ 比 ”“ 巴 ” 。 ③部件记忆法。如： “ 好 ”=“ 女 ”+“ 子 ” ， “ 把 ”=“扌”+“ 巴 ” 生字口头组词 比：比较 相比 比赛 比美 比一比 巴：尾巴 巴结 长：长江 长河 长征 长跑 把：一把 把握 伞：雨伞 花伞 太阳伞 降落伞 学习书写 观察每个字在田字格中的位置，抓关键笔画在田字格里的定位。练习书写。 长 比 巴 把 再见