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- 2021-11-18 发布
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情景表演(“小鬼”当家)
教学目标
知识目标:巩固知识,且通过教学使学生能够情绪饱满地、准确地演唱歌曲。
能力目标:通过小组合作形式进行情景表演。
钉扣子
上节回顾
我当老师
上节回顾
情景表演
情景表演
生活中有很多丰富而奇妙的节奏,请在音乐中找一找,做一做。
情景表演
你在生活中还发现哪些有节奏的声音?一起来做一做,演一演。
小朋友们
,相信大家平日都参加过一些力所能及的劳动,下面请把你熟悉的一个劳动过程用节奏表达出来,并通过节奏反映出你对此项劳动的态度。小组可以互相讨论一下,把创作的节奏拍出来或加上词读出来,比一比哪位同学创作的形象生动、有新意。你在生活中发现哪些有节奏的声音?一起来做一做,演一演。
课后活动
1.
小组创作,教师巡回
指导。
2.
各展示创作的节奏并进行情景表演。
3.
教师给予适当评价与鼓励。
小朋友们
创作的劳动节奏很有新意,表明了自己的观点, 希望以后看到你们有更新的创意
。
教师小结
谢 谢
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