人教版二年级上册 第九单元3《长度单位、认识角、时间》课件 28页

长度单位、认识角、时间 总复习 9 你认识这些图形吗？ 你能量出他们的边长吗？ 你能说出他们有多少个角吗？ 长度单位 学过的长度单位有哪些？关系是怎样的？ 测量较短物体的长度时，用厘米作单位；测量较长物体的长度或距离时，用米作单位。 1 米 = 100 厘米 课桌大约高 70 （ ） 黑板大约长 2 （ ） 米 厘米 在 里填上“ > ”“ < ”或“ = ”。 1 米 90 厘米 30 厘米 1 米 -70 厘米 100 厘米 1 米 2 米 200 厘米 50 厘米 5 米 1 米 80 厘米 2 米 > = = = < < 长度单位 如何测量物体的长度？ 把尺子的刻度 0 对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几，就是几厘米。 3 厘米 长度单位 线段有什么特征？ 线段是直直的 ，有两个端点，可以 量出长度。 长度单位 如何画出线段？ 从尺子的刻度 0 开始画起，是几厘米长的线段就画到尺子几厘米的地方。 在 （ ）里填上“米”或“厘米”。 （ 1 ）玲玲身高 1 （ ） 25 （ ）。 （ 2 ）一支彩笔的长度是 10 （ ）。 （ 3 ）一把学生尺长 20 （ ）。 （ 4 ）门高约 2 （ ）。 （ 5 ）亮亮的小凳子高 30 （ ）。 （ 6 ）一棵大树高 10 （ ）。 米 厘米 厘米 厘米 米 厘米 米 什么是角 ？ 认识角 角是由一个顶点和两条边组成的。 如何比较角的大小？ 角的大小与角的两条边的长短无关， 与角的两条边 张开的大小 有关， 角 的两条边张开得越 大 ，角就越 大 。 角的分类。 认识角 和三角尺 上的直角相同的角就是直角。 比直角小的角叫做锐角。 比直角大的角叫做钝角。 如何画角？ 认识角 从一点起，用尺子向不同的方向画出两条笔直的线，就画出一个角。 如何画直角？ 认识角 如何拼角？角的拼组有什么特点？ 认识角 拼角时两个角的顶点要重合。 一个锐角和一个直角一定能拼出一个钝角。 在下面给定的边上画一个直角（从给出的点画起）。 分针与时针的转动情况如何？分与时的关系是怎样的？ 认识时间 分针走 1 小格是 1 分，走 1 大格是 5 分，走一圈是 60 分。 1 时 =60 分 半小时 =30 分 时针走 1 大格是 1 时。 时间的读写方法是怎样的？ 认识时间 认读几时几分，先看时针在哪两个数之间，经过几就是几时多，再看分针的 位置 确定几分。 7:45 如何解决关于时间的问题？ 认识时间 根据时间的先后顺序确定某时做什么，或用排除法排除不对应的时间，再确定所选时间。 将 钟表与对应的时刻连起来。 6 时 5 分 1 时 50 分 5 时 35 分 12 时 5 分 填空 。 （ 1 ）把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。 （ 2 ）钟面上（ ）时 整和（ ）时 整， 时针和分针形成的角是直角。 钝 3 9 （ 3 ）乐乐身高 80 厘米，再长（ ）厘米就 到 1 米了。 （ 4 ）米和厘米都是（ ）单位，量钢笔 的长一般用（ ）单位，量楼房的高度 一般用（ ）单位。 20 长度 厘米 米 （ 5 ）钟面上时针表示（ ），分针表示（ ）， 钟面上共有（ ）个数字，有（ ）个大格，（ ）个小格。 （ 6 ）分针走一圈，时针走（ ）个大格，表示（ ）， 1 时 = （ ） 分。 （ 7 ） 钟 面上的时间是（ ）时（ ）分。 时 分 12 12 60 1 1 时 60 6 45 数一数 ，下面的图形各有几条线段。 （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 5 10 6 2 用 三角尺上的直角比一比，下面图形各有几个直角。 （ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角 2 8 3 2 有 一根铅笔长 18 厘米，用去了 5 厘米，还剩多少厘米？ 18 厘米 -5 厘米 =13 厘米 口答：还剩 13 厘米。 小 洁身高 80 厘米，她站在凳子上高位 1 米，你知道凳子高多少厘米吗？ 100 厘米 -80 厘米 =20 厘米 口答：凳子高 20 厘米。 1 米 =100 厘米 在 下面的图形中，两条线段，使它有 6 个直角。 谢谢观看