部编版一年级上册语文《 项链》课件 (5) 13页

11 项链 7 海螺贝壳小脚印 蓝蓝的大海又宽又远，金黄的沙滩又长又软，雪白的浪花活泼又热情，淘气的娃娃爱笑又爱跑 …… 大家一起，给大海挂上金色的项链。 美丽项链挂胸前 学前导引 学习目标 1 、认识 11 个生字，会写 4 个生字。认识 1 个偏旁。 （重点） 2 、正确、流利、有感情地朗读课文。 （重点） 3 、理解课文内容，感受大海的美丽以及大海给 “ 我 ” 带来的快乐，激发热爱大自然的感情。 （难点） 字词全解 白 的 又 和 蓝 笑 着 向 贝 娃 挂 b á i y ò u h é l á n xi à o de xi à ng b è i w á guà 活 hu ó 金 j ī n de 词语解释 撒： 把颗粒状的东西分散扔出去。 嘻嘻： 形容笑的声音。 快活： 愉快，快乐。 近义词 雪白 —— 洁白 快活 —— 快乐 宽 —— 窄 远 —— 近 软 —— 硬 笑 —— 哭 雪白 —— 乌黑 反义词 易错提示 正音： 又 （ yòu yiù ） 雪 白 （ bái bé ） 蓝 蓝的 （ lán nán ） 辨形： “ 又 ” 的第一笔横撇和第二笔捺起笔处不要连上。 句段解析 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。 句解： “ 蓝蓝的 ”“ 黄黄的 ” 分别描写了大海和沙滩的颜色， “ 又宽又远 ”“ 又长又软 ” 分别描写了大海和沙滩的形态和特点 。 一、浪花洒下海螺和贝壳。 雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒小小的海螺和贝壳。 句解：运用拟人的修辞手法，把浪花当成调皮、可爱的孩童，表达了作者对浪花的喜爱之情 。 段析：写浪花在沙滩上撒下海螺和贝壳 。 快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 段析：这一段写小娃娃和大海胸前都挂上了一条漂亮的 “ 项链 ” 。 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿长彩色的项链，挂在胸前。 句解： “ 迎、捡、穿、挂 ” 这一系列动作的描写突出了小娃娃的聪明可爱。 “ 嘻嘻地笑 ” 说明小娃娃十分开心。 二、小娃娃和大海带项链 结构图示 项链 小娃娃 —— 海螺和贝壳 海边乐趣多 大海 —— 快活的脚印 中心思想 本课用童趣的语言、拟人的手法，写了一群孩子在海边嬉戏、玩乐的场景，极富情趣，赞美了人与自然的和谐。 语言积累 课内： 涌向 金色 快活 蓝蓝的 又宽又远 又长又软 雪白雪白 课外： 又白又亮 又大又圆 又细又长 又白又胖 能力提升 雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向海滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 仿写拟人句。 仿写： 。 （细嫩的小草从泥土里探出个小脑袋，好奇地张望着外面的世界。） 读一读 小雨点儿 小雨点儿，沙沙沙， 落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 小雨点儿，沙沙沙， 落在池塘里，鱼儿乐得摇尾巴。 谢谢观看！