人教版二年级数学上册《4的乘法口诀》教学课件 18页

4 的乘法口诀 表内乘法（一） 三三 四五 二二 三五 二三 得四 得九 二十 得六 十五 1. 连线。 一、复习旧知识，导入新课 说一说是怎样算的？用到了哪一句乘法口诀？ 3×5 ＝ 5×2 ＝ 5 ＋ 5 ＋ 5 ＋ 5 ＝ 5×1 ＝ 5×5 ＝ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＝ 10 5 20 25 15 9 2. 口算 。 一、复习旧知识，导入新课 想一想 你会编上面乘法算式的口诀吗？ 1 列有几个汤圆？ 怎样用乘法算式表示？ 1 × 4=4 4 × 1= 4 二、编制 4 的乘法口诀 [ 教材 P55 例 4] 想一想 你会编上面乘法算式的口诀吗？ 再放一列，现在有几个汤圆？ 怎样用乘法算式表示？ 4 × 2= 8 2 × 4= 8 +4 4 8 二、编制 4 的乘法口诀 想一想 你会编上面乘法算式的口诀吗？ 再放一列，现在有几个汤圆？ 怎样用乘法算式表示？ 4 × 3= 12 3 × 4= 12 +4 12 +4 4 8 二、编制 4 的乘法口诀 想一想 你会编上面乘法算式的口诀吗？ 再放一列，现在有几个汤圆？ 怎样用乘法算式表示？ 4 × 4= 16 +4 16 +4 12 +4 4 8 二、编制 4 的乘法口诀 1 × 4=4 一四得 四 2 × 4=8 二 四 得八 3 × 4=12 三 四 十二 4 × 1=4 4 × 2=8 4 × 3=12 4 × 4=16 四四 十六 想一想 1 × 1= ？ 一一得一 二、编制 4 的乘法口诀 归纳小结 4的乘法口诀 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 到今天为止我们已经学习了哪些数的乘法口诀？ 4的乘法口诀有4句 ， 每相邻两句口诀的得数相差4 。 二、编制 4 的乘法口诀 仔细观察，看一看它们有什么相同的地方 ？ 一二得二 二二得四 一 三 得 三 二三 得 六 一 四 得 四 二四得八 一 五 得 五 二五一十 三三得九 三四十二 三五十五 四四十六 四五二十 一 一 得 一 五五二十五 二、编制 4 的乘法口诀 同学们读一读这些乘法口诀 ！ 1. 对口诀。 得一。 得六。 十六。 三、巩固练习，深化理解 [ 教材 P55 做一做 第 1 题 ] 2. 连出小动物的过河路线。 三、巩固练习，深化理解 [ 教材 P57 练习十一 第 5 题 ] 16 8 4 12 5 20 10 25 15 三、巩固练习，深化理解 3. 算一算。 [ 教材 P57 练习十一 第 6 题 ] 2 4 1 3 ×3 3 4 2 1 ×4 6 12 3 9 12 16 8 4 三、巩固练习，深化理解 4. [ 教材 P57 练习十一 第 7 题 ] 5. 吃饭时每人需要一双筷子， 4 个人需要（ ）根筷子。 8 三、巩固练习，深化理解 [ 教材 P55 做一做 第 2 题 ] 1 个秋千坐 2 人， 2 个秋千坐（ ）人， 3 个秋千坐（ ）人， 4 个秋千坐（ ）人。 4 6 8 三、巩固练习，深化理解 6. [ 教材 P57 练习十一 第 8 题 ] 1 × 4=4 一四得 四 2 × 4=8 二 四 得八 3 × 4=12 三 四 十二 4 × 1=4 4 × 2=8 4 × 3=12 4 × 4=16 四四 十六 四、课堂小结 四、在 ○ 里填上“＞”“＜”“ = ”。 3×2 ○ 3+2 2×1 ○ 2+1 4×2 ○ 4+2 3×4 ○ 4+3 4×4 ○ 4+4 2×2 ○ 2+2 3×3 ○ 3+3 4×1 ○ 6-3 ＞ ＜ ＞ ＞ ＞ = ＞ ＞ 五、巩固练习 [ 选自 《 创优作业 100 分 》 P34]