二年级上册数学课件-3认识线段练习 (共14张PPT)人教版 14页

1 单元 长度单位习题课件 人教版数学二年级上册 3 认 识 线 段 复习巩固 知识点 1 线段的特征及测量 下面图形中，是线段的画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ 看看哪条线段长，再量一量。（ 教材 P9 第 7 题 ） ① ② 两条线段一样长。 线段的特征是直直的，有两个端点；可以量出长度，测量方法：线段的左端与尺子的 0 刻度对齐，线段的右端对着的刻度就是线段的长度。 知识总结： 知识点 2 画线段 画完之后同桌交换检验是否正确。 画一条长 4 厘米的线段。 画线段的方法是从直尺的刻度 0 开始画起，是几厘米的线段就画到直尺的几厘米的地方，最后再点上端点；也可以先点出对应长度的两个端点，然后再连线。 知识总结： 课堂练习 1. 下面图形各有几条线段？ 4 0 0 1 5 4 4 5 2. 判断。 （ 1 ）线段有 2 个端点。（ ） （ 2 ）线段不能量出长度。（ ） （ 3 ） 这是一条线段。（ ） （ 4 ）小明画了一条线段长 5 厘米。（ ） √ × × √ 3. 画一条比 6 厘米短 3 厘米的线段 。 画 3 厘米长的线段，画完之后同桌交换检验是否正确 。 要判断一条线是不是线段，要看它是否有两个端点，是否是直的。画线段的时候要从直尺的刻度 0 开始画起，是几厘米的线段就画到直尺的几厘米的地方，最后再点上端点。 知识总结： 拓展提升 1. 量一量，乌龟要爬（ ）厘米就能吃到小鱼。 （教材 P10 第 11 题） 请你提出一个数学问题并解答。 6 请你提出一个数学问题并解答。 示例：小蜜蜂要飞行多少厘米才能吃到苹果？ 2 厘米 3 厘米 2 厘米 2+3+2=7 （厘米） 画了（ ）条线段。 画了（ ）条线段。 2. 每两点间画一条线段。 3 6 课后作业 作业：数一数下图中一共有几条线段。