一年级上册美术课件-第4课 下雨啦 ▏人教新课标（2014秋） (共9张PPT) 9页

下雨啦 人教版一年级上册美术 教学设计及反思 一、教学目标 【知识与技能】用发现的眼睛观察雨的变化，用长短、粗细、疏密等不同的 点和线 ，表达雨中的情景，还有色彩的表达。 　　 【过程与方法】通过观察雨中的情景，体验角色在雨中的不同心情，表现学生在《下雨啦》中的独特心情和情景。体验不同的观察方法（从局部感知到整体感受），提高 观察细节 的能力。 　　 【情感态度与价值观】感受画笔对 线条、色彩表现 《下雨啦》的愉悦心情，通过观察感受雨中的独特美感，享受观察自然、热爱自然的 审美 状态。 点和线 情景 表现手法 二、教学重点、难点及解决措施 教学重点 ： 学习观察的方法，发现不同的雨，用长短、粗细、疏密等不同的 点和线 ，表达雨中的情景，还有色彩的表达。 　　 教学难点 ： 表现角色动态、 雨具 在雨中的联系及不同情景故事。 　 解决措施 ： 通过观看视频， 观察雨的多种形态 ，利用图片定格下雨的瞬间，引导学生对比、欣赏，找到雨与点、线之间的联系，体验用有方向感的点、线画雨景，带来的不同美感。 点与线 雨具 实景 三、教学准备 教师准备：课件。 　　 学生准备： 水彩笔或油画棒 。 油画棒 水彩笔 四、教学过程: 导入新课 探索新知 能力反馈 作业讲评 拓展 　 　 猜谜 板书 下雨啦 猜谜 千条线、万条线， 落到河里都不见 http://www.szpxb.com/html/dnpx/ 探索新知 能力反馈 作业讲评 拓展 观察自然现象 蒙蒙细雨 磅礴大雨 雨的方向 雨的色彩 故事 穿雨衣 打雨伞 荷叶当伞 欣赏作品 说创意 画怎样的雨中故事 能力反馈 作业讲评 拓展 作业：用点或线表现出下雨 的情景，画一画雨中的故事。 动物 环境 人物 作业讲评 拓展 学生作品 自评 互评 　　 1、介绍“我”用了怎样的 线条 画了怎样的雨，讲了一个什么样的故事。 2、说一说你喜欢哪一幅作品？为什么？ 拓展 观察家乡的雨季，体会家乡 雨景 的独特美感，画画《下雨了》的连续剧。 http://www.szpxb.com/html/dnpx/