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  • 2021-11-18 发布

一年级语文上册识字一口语交际:我说你做教案新人教版

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口语交际:我说你做 ‎1.通过“我说你做”的游戏,让学生在活动中,学会表达、倾听,发展他们的语言交流能力。‎ ‎2.通过游戏的形式,激发学生的学习兴趣,培养学生与人合作的意识,使学生获得良好的情感体验。‎ ‎3.养成大胆、大方、大声用普通话说话的习惯。‎ 学会倾听、表达,培养学生与人合作的意识。‎ ‎1课时 一、情境导入。‎ ‎1.师带学生做“我说你做”的游戏。‎ 师(笑问):同学们,在上课之前,我们先一起做个游戏,好吗?‎ 生(大声齐答):好!‎ 师:游戏的名字叫“我说你做”,猜一猜游戏的要求是什么,会做吗?(会)请大家做好准备。‎ 师:“举手”(有的学生一时慌了手脚,不知所措。)“摸鼻子”“拎住右耳”,很好,放下。‎ 师:“生气的样子”“高兴”呢?‎ 师:好的。同学们反应敏捷,表情丰富。喜欢这个游戏吗?(喜欢。生似乎余兴未尽,一双双眼睛期待地望着老师)‎ 师:那好,今天这节课我们就来进行“我说你做”的游戏。‎ ‎2.教师板书:我说你做。‎ 二、明确要求,小组合作。‎ 教师点名说游戏要求。‎ 明确要求:‎ ‎1.一个人发指令,其他人按要求做。‎ ‎2.发令人要大声说,让别人能听得见。‎ ‎3.其他人要注意倾听发令人的话,动作要快。‎ ‎4.小组推选一个人为指令人,其他人按其要求做,看谁的反应快。‎ 三、合作交流玩游戏。‎ ‎1.以小组为单位,推荐一名同学上台交流。‎ ‎2.集体评议,选出表现最佳的同学进行奖励。‎ ‎3.教师小结。小朋友们,会玩也是一种本领哟。今天的游戏你会玩了吗?如果你还想玩,可以和你的小伙伴再一起玩玩吧。(下位自由交流)‎ 四、儿歌升华“做游戏”。‎ 2‎ ‎1.做游戏,真有趣。游戏给我们带来了快乐,游戏使小伙伴更加亲密。今天这节课,老师和你们一块做游戏,说游戏,非常的快乐。就让我送一首儿歌给大家作为礼物吧。要不要?请大家注意听,这样才能收下我的礼物哟。‎ ‎2.师诵儿歌:‎ 做游戏,真有趣,大家一起多开心。‎ 小伙伴,快快来,我们一起玩游戏。‎ 你笑,他叫!好朋友们哈哈笑!‎ 哈哈──!‎ ‎3.指名读。齐读。‎ 2‎