部编版二年级上册语文《植物妈妈有办法》课件 (47) 59页

23 植物妈妈有办法 经典诵读 一叶知秋 秋菊傲霜 秋高气爽 层林尽染 瓜果飘香 果实累累 天高云淡 五谷丰登 大雁南飞 桂花飘香 中秋佳节 秋草枯黄 我想说： 在我的印象中，秋天 _________________ 。 搭档合作 1 、互查预习。 3 、互读课文。 2 、互认字词。 旅 行 蒲 公英 降 落伞 娃 娃 纷 纷 苍 耳 山 洼 啪 的 炸 开 蹦 跳 观 察 知 识 lǚ pú jiàng wá fēn cāng wā pā zhà bèng chá shí 孩子如果已经长大 ， 就 告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行 / 靠的什么办法？ 得 思考： 小声读课文，想一想：课文介绍了哪几种植物传播种子的方法？分别是怎样传播种子的？ 小组合作 1 、分配任务。 2 、小组演练。 3 、重点帮助。 汇报流程 目标一 : 我会认 1. 拼音、偏旁、结构。 2. 去拼音读生字。 3. 生字卡片开火车 。 目标二 : 认读词 1. 带拼音读词。 2. 去拼音读词。 目标三 : 我会写 写法、词语。 旅 行 蒲 公英 降 落伞 娃 娃 纷 纷 苍 耳 山 洼 啪 的 炸 开 蹦 跳 观 察 知 识 lǚ pú jiàng wá fēn cāng wā pā zhà bèng chá shí 旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 蹦 察 识 lǚ pú jiàng wá fēn cāng wā pā zhà bèng chá shí 旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 蹦 察 识 小擂台 ( 一 ) 我们来比一比 看谁记得牢！ xpp 分 ( ) 只（ ） 加偏旁组字 纷 识 作（ ）娃（ ） 换偏旁组字 炸 洼 选字填空 　　　　　　 膀　　傍 　　１、小鸟的翅（ ）受伤了。 　　２、明明一直玩到（ ）晚才回家。 　　　　　　 峰　　蜂 　　３、我最喜欢喝（ ）蜜。 　　４、山（ ）上有一棵松树。 　　　　　　 豌　　碗 　　５、妈妈爱吃（ ）豆。 　　６、我每天在家里洗（ ）。 膀 傍 蜂 峰 豌 碗 旅 行 蒲 公英 降 落伞 娃 娃 纷 纷 苍 耳 山 洼 啪 的 炸 开 蹦 跳 观 察 知 识 lǚ pú jiàng wá fēn cāng wā pā zhà bèng chá shí 旅 行 蒲 公英 降 落伞 娃 娃 纷 纷 苍 耳 山 洼 啪 的 炸 开 蹦 跳 观 察 知 识 小擂台 ( 二 ) 我们再来比一比 谁的脑子最棒 ! 识字 认猜 得 děi dé de （ 就得 ） （得到） （打得好） 孩子如果已经长大，就得告别妈妈。 那里有许多知识，粗心的小朋友却得不到它。 蒲公英的种子，飞得多远呀！ · · · děi dé de 蒲公英 啪的 纷纷 蹦跳 降 落 伞 炸开 苍耳 旅行 山 洼 娃娃 知识 观察 组词： 已（ ） 甲（ ） 豆（ ） 识（ ） 纷（ ） 经（ ） 如（ ） 好（ ） 娃（ ） 洼（ ） 站（ ） 安（ ） １、近义词：　 仔细── 　 观察── ２、反义词 粗心── 　　　　轻── 认真 察看 认真 重 已 写法：整体上短下长，弯钩伸展。 组词：已经、已知、争论不已 写法：左右两竖内收，中竖居中。 写法：首横最短，“口”字稍扁。 写法：言字旁提不宜长，整体左窄右宽。 组词：铠甲、甲板、甲虫、甲鱼 组词：扁豆、土豆、豆芽、豆角 组词：识字、认识、识别 甲 豆 识 纷 经 写法： 整体左窄右宽，绞丝旁两撇折上大下小。 组词：纷纷、纷争、议论纷纷 写法： 绞丝旁两撇折上大下小，右边捺点稍长 。 组词：经过、已经、经常 小擂台 ( 三 ) 我也会写 ! 要求：正确、工整、 整洁、写好独体字 作业： 1 、书写：已、甲、豆、识、纷、经 2 、读课文，边读边思考：你认为哪种植物传播种子的方法最有趣？为什么？ 第二课时 一叶知秋 秋菊傲霜 秋高气爽 层林尽染 瓜果飘香 果实累累 天高云淡 五谷丰登 大雁南飞 桂花飘香 中秋佳节 秋草枯黄 经典诵读 降 啪 娃 蒲 洼 纷 蹦 已 豆 识 甲 察 旅 苍 炸 自由读课文，边读边思考： 你认为哪种植物传播种子的方法最有趣？为什么？ 把你喜欢的段落读给学习伙伴听。 你认为哪位植物妈妈最聪明，她传播种子的办法好在哪里 ? 朗读课文 2 、 3 、 4 节，把你的想法在小组内说一说，互相问一问、评一评。 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给 自己的 娃娃。 只要有风 轻轻 吹过， 孩子们就 乘 着风 / 纷纷 出发。 15 降落伞 7 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给 自己的 娃娃。 只要有风 轻轻 吹过， 孩子们就 乘 着风 / 纷纷 出发。 15 乘 ： (1) 骑、坐 (2) 趁、就着 (3) 算术中指一个数使另一个数变成若干倍 蒲公英种子们，马上就要到你想去的地方了！好开心呀！ 蒲公英种子们，马上就要离开妈妈了！好自由呀！ 蒲公英种子们，你们要自己去闯荡世界了！好勇敢呀！ 蒲公英娃娃，我要跟你去旅行　 蒲公英娃娃， 我要跟你们一起去旅行 ! 你们飞得很高 —— 天上的道路， 是云彩铺成； 我要跟着你们， 去看神秘的星星。 你们飞得很远 —— 远方的风景， 一定很迷人； 我要跟着你们， 去作快活的旅行。 苍耳妈妈有个好办法， 它让孩子穿上 / 带刺的 / 铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼。 14 铠甲 9 豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。 豆荚炸开，孩子们离开妈妈。 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 比较句子，说说哪句好，为什么。 植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心 的小朋友却得不到它。 —— 的小朋友 能 得到它。 植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心 的小朋友却得不到它。 ———的小朋友 能 得到它。 细心 20 蒲公英 降落伞 风 ( 吹 ) 苍耳 豌豆 带刺的铠甲 动物 ( 带 ) 豆荚 太阳 ( 晒 ) 16 你 知道植物还有哪些传播种子的方法吗 ？ 鬼针草： 果实成熟后有很强的吸附力，粘在动物皮毛或人的衣服上 传播种子。 椰子： 靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲： 睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。 樱桃： 靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于动物消化不掉种子，种子便随粪便排出来被传播到四面八方。 野葡萄： 靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于动物消化不掉种子，种子便随粪便排出来被传播到四面八方。 野山参： 靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于动物消化不掉种子，种子便随粪便排出来被传播到四面八方 。 松子： 靠松鼠储存过冬粮食时带走。 红皮柳： 靠柳絮飞扬把种子传播到远处去。 凤仙花： 凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多豆类植物也是靠这种方式传播种子的。 如 娃 好 洼 写法：女字旁横画作提不出头。 组词：如果、如何、如实、如初 写法：整体左窄右宽。 写法：女字旁横画作提，右边两土对齐。 写法：三点水左散右聚，右边两土对齐。 组词：好处、好看、友好、好汉 组词：娃娃、女娃、男娃 组词：洼地、水洼、山洼 填 空 : 苍耳妈妈为孩子准备了（ ）， 孩子（ ）离开妈妈。 带刺的铠甲 挂住动物皮毛 豌豆妈妈为孩子准备了（ ）， 让孩子（ ），豆荚炸开，孩子（ ）离开妈妈。 豆荚 晒在太阳底下 蹦着跳着 蒲公英妈妈为孩子准备（ ）， 孩子（ ）离开妈妈。 降落伞 乘着风 照样子写词语 １、许许多多　 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 整整齐齐　 方方正正　 漂漂亮亮 明明白白　 端端正正　 大大方方 ２、从上面的词语中选一个写一句话。 同学们的队伍排得整整齐齐。 阅读训练 木瓜妈妈也很有办法， 把家安在大海边上。 　“咚”的一声，木瓜落下，　　　　孩子们就顺着水漂到海角天涯。 １、木瓜妈妈传播种子的方法是什么？ 　　　　 _____________________________________ 。 ２、通过查资料，你还知道哪种植物传播种子的方法？能仿照上面的短文把话说清楚吗？ 作业： 1 、书写：如、好、娃、洼 2 、积累语言：把自己喜欢的词语、句子摘抄下来。  3 、写话练习：  通过查资料，你还知道哪种植物传播种子的方法？ 你能照着第 2 、 3 、 4 小节的格式自己写一写吗 ?