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- 2021-11-18 发布
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北京市西城区炭儿胡同小学 王 萍(初稿)
第二单元:位置
左、右
北京教育学院宣武分院
李
昕
(核稿)
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一、认识左右
——
谜语引入
两棵小树十个杈,不长叶子不开花。
能写能算还会画,天天干活不说话。
猜一猜
一、认识左右
——
建立左右的认识
生活中左手可以做什么?右手可以做什么
?
说一说
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一、认识左右
——
汉字加深理解
左和右,是两个象形字,就像两只伸出来的手形一样。后来,人们在手形下面加一个
“
工
”
字,表示左手,意思是说左手可以辅助做工。在手形下面加一个
“
口
”
字,表示方位名词,与左相对,凡是在左手的一边就叫
“
左边
”
,在右手的一边就叫
“
右边
”
。
说说你的前、后、左、右的同学都是谁?
说一说
猜一猜
说说你的好朋友左边是谁?右边是谁?让大家猜猜你的朋友他是谁。
二、游戏激趣,区分左右
先摆一个苹果,苹果的左边摆一个西瓜,苹果的右边摆一个桃子,在这三个水果的最右边摆一根香蕉。
摆一摆
把葡萄摆在这排水果的最左边。
三、体验左右的相对性
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先摆一个苹果,苹果的左边摆一个西瓜,苹果的右边摆一个桃子,在这三个水果的最右边摆一根香蕉。
摆一摆
把葡萄摆在这排水果的最左边。
三、体验左右的相对性
四、走进生活,运用左右
上下楼梯时应该怎样走?这几个小同学走对了吗?
四、走进生活,运用左右
香港和北京的行车规定有什么不同?
香港
北京
生活中的交通标志
四、走进生活,运用左右
看图回答问题:
小鹿的左边是( ),小鹿的右边是( )。
小鸭子的右边有( )。
小蛇的右边有( ),左边有( )。
小帅 咪咪 甜甜 三毛 功夫小子
按照要求找一找。
甜甜的左边是( ),右边是( )。
三毛在( )的左边,在( )右边。
这节课你有哪些收获呢?
五、
课堂小结
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