一年级上册美术课件-第十课 我的拼音卡片 ︳湘美版（2014秋）(共24张PPT) 24页

我的拼音卡片 教学目标 1 、尝试设计拼音字母形象 2 、设计的图形基本上保留拼音字母的形状特征。 3 、体验装饰美化学习生活中小物件的乐趣和成功感 4 、复习巩固拼音知识 教学重难点 在保留拼音字母的形状特征的基础上，尝试设计拼音字母形象 。 教学准备 教具：范品，各色彩笔。 学具：水彩笔，油画棒， 教学过程 导入新课 1) 、请大家将带来的各种卡片拿出来，同学间交换看看、玩玩。 （ 数字卡片，英语卡片，识字卡片等等。） 2 ）、说说你喜欢哪些卡片？为什么？ 3 ）、说说卡片的用处？有什么好处？给我们带来什么方便？ 4 ）、出示拼音卡片的范品，指导学生欣赏： 这几张卡片，你觉得怎么样？跟刚才的有什么不一样的地方？ a是一座滑滑梯 大家一起做游戏 欣赏感知 启发想象变形 o是一个面包圈 面粉白糖加鸡蛋 放在碗里搅呀搅 钻进烤箱睡一天 梦见公鸡喔喔叫 阳光松软又香甜 欣赏感知 启发想象变形 i 是数数三二一 小青蛙做数学题 一加二，等于几 算不清也不着急 张开嘴巴一口吞 答案在我肚子里 欣赏感知 启发想象变形 u是火车过山腰 呜呜呜呜汽笛叫 下个站点就快到 请把行李准备好 太阳举起红灯笼 车窗外面把手招 欣赏感知 启发想象变形 这些字母漂亮么， 你们喜欢么， 那咱们今天就来为自己设计一个特别的，漂亮的拼音卡片。 1 ）、 “开小火车”读拼音字母卡片 2 ）、在这么多的拼音字母卡片中，你最喜欢哪个字母？为什么？ 3 ）、今天小字母们要开个别开生面的 “化妆舞会”，得改头换面的变变，他们想请我们的小设计师帮他们设计设计，你们说怎么样？ 4 ）、挑选自己喜欢的拼音字母，四人小组讨论：说说自己挑选的拼音字母象什么？该怎么设计？ 5 ）、全班交流，相互补充。 欣赏感知 启发想象变形 欣赏感知 制作方法 1 ）、你能看出是什么拼音字母吗？ 2 ）、我们将它变成了什么？ 设计制作 自由选择字母 充分发挥个性 创作出各具特色的拼音卡片 ü是大猫吐舌头 小老鼠你不要溜 欢迎参观养鱼池 干鱼咸鱼样样有 不怕别人把鱼钓 鱼儿在我肚里游 z是鸭子演出队 表演冰上自由滑 滑了一半停下来 面对相机咧嘴巴 可惜我没带胶卷 还要赶回家去拿 你们保持好姿态 小腿千万别放下 s是蚕儿吐细丝 不编外套不织茧 拿来做条电话线 说说闲话聊聊天 昨天桑叶大减价 你去买了多少片 四千四百四十四 但愿冰箱别停电 r是保健日光浴 多晒太阳多吃饭 才能长得高又壮 刺儿多多脸儿圆 小刺猬，把头点 妈妈你快看那边 我想长到那么高 还得晒上多少天 y 是一只卷叶虫 绿叶做床睡得香 一天一夜才醒来 睁眼一看心发慌 小苗长得比房高 想见妈妈得空降 玩游戏 “找朋友”