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  • 2021-11-18 发布

坐井观天PPT部编版2上课件

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部编小学语文二年级上册 12 . 坐井观天 课文导入 12 坐井观天 jǐng 井 “观”就是看的意思 题目的意思:坐在井里看天空 谁坐在井里看天,它看到了什么?我们一起看故事。 我会认 yán dá kě hē huà cuò na tái jì 沿 答 渴 喝 话 错 际 哪 抬 弄 nòng 弄 双手把玩玉器的意思。本义是把玩。 后来引申为玩耍、玩赏、搞、做等含义。 识字方法 哪 巧记:“口”在“那”边。 组词:看哪 天哪 话 换一换:活 - 氵 + 讠 = 话。 组词:说话 讲话 多音字 né na 哪( )吒惊讶地说:“天哪( ),我这是在哪( )里呢?” 哪 nǎ (哪里) na (天哪) né (哪吒) nǎ 我会写 井 观 沿 答 渴 喝 话 际 我会写 观 guān 组词:观看 观察 不要写成“贝”。 易写错 星期天,妈妈带我去少年宫观看节目。 沿 yán 组词:井沿 河沿 这里不要写成“几”。 小朋友不要到河沿去玩,很危险。 易写错 渴 kě 组词:口渴 渴望 这里不要写成“凶”。 易写错 女孩口渴了,正在喝水。 喝 hē 组词:喝茶 喝水 这里不要写成“凶”。 易写错 爷爷和奶奶有喝茶的习惯。 际 jì 组词:无边无际 国际 这里要两笔写完。 易写错 我终于看到了无边无际的大海。 井沿:井边。 造句:这座井的井沿很坚固。 词语理解 井口 井沿 井壁 坐井观天: 造句:我们要认真学习,增长见识,不能坐井观天。 比喻目光狭窄,见识短。 大话: 虚夸的话。 造句:我们做人不要说大话。 弄错: 把问题或事情搞错了。 造句:这件事情我已调查清楚,不会弄错的。 整体感知 初读课文,说一说本文写了 一件什么事? 这篇课文讲的是青蛙和小鸟为天的大小而争论的事。 课文讲解 认真读课文第 1-3 自然段,思考:故事的开头告诉了我们什么? 青蛙坐在井底,小鸟飞来,落在井沿上。 井沿 井底 交代青蛙和小鸟的位置,为故事的展开做铺垫。 指青蛙在井底的姿态。 指小鸟在井沿上的姿态。 青蛙看到小鸟后,它们说的什么? 你从哪儿来呀? 我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。 朗读指导:“哪儿”是儿化音。注意问句要用上扬的语调,充满疑问。小鸟的话要用诚恳的语调。 写出了小鸟从哪里来,来着干什么。 认真读课文第 4-5 自然段,思考:青蛙和小鸟是怎么争论起来的?各自的看法是什么? 朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗? 你弄错了。天无边无际,大得很哪! 朗读指导:读青蛙的话时,“别”字要读出规劝语气,问句时要读出不相信的语气。读小鸟的话要读出劝告的语气。 写出了因为天的大小看法不同,他们发生了争执。 你弄错了。天无边无际,大得很哪! 说明了天很大。 表示感叹,强调天大的让人无法想象。 仿写句子 仿照“ 天无边无际,大得很哪! ” 把下列句子补充完整。 1. 把粉条和肉放在一起炖,那味道( )得很哪! 2. 妹妹的脸蛋胖乎乎的,( )得很哪! 香 可爱 自由读课文第 6-7 自然段,思考:青蛙和小鸟对各自的看法的依据是什么? 青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。 朗读指导:读青蛙的话时,“天天、一、就、不会”要重读,表现出它的自大。读小鸟的话要读出着急、无奈的语气。 为什么它们都笑了? 1. 青蛙的笑是自以为是的笑,说明它很自大。 2. 小鸟的笑是无奈的笑,是又好气又好笑的笑。 思考:青蛙跳出井后,它会看到什么?它会说些什么? 青蛙跳出井后,看到 ---------------------------------- 。 它惊讶地说:“ ------------------------------------ 。” 小鸟说:“ --------------------------------------- 。” 思考:青蛙和小鸟为什么有不同的看法? 因为高高的井壁挡住了青蛙的视线,所以它目光狭小,所见有限,坐井观天,哪能知道天有多大呢! 课文结构 坐井观天 青蛙 天是无边无际的 天只有井口大 看的全面 见多识广 小鸟 课文主题 本文是一则寓言,通过简短而传神的对话,讲述了一个有趣且寓意深刻的故事。并告诉了我们一个道理:认识事物,看待问题,站得高才能看得全面。 一、给画线字选择正确的读音。 井 沿 ( yán yàn ) 弄 错 ( nèng nòng ) ( nǎ na ) 口 渴 ( kě hē ) 随堂小练 √ √ √ 天 哪 √ 二、根据课文内容,选择正确答案。 《 坐井观天 》 这篇课文中,小鸟认为天( ),青蛙认为天有( )。 ①很大 ②井口那么大 ① ② 课后习题解析 一、分角色朗读课文,读好下面的句子。 1. 天不过井口那么大,还用飞那么远吗? 2. 天无边无际,大得很哪! 3. 不信,你跳出井来看一看吧。 点拨:第一句话要读出反问的语气,体现青蛙的傲慢,自以为是。第二句要带着强烈的感情来读,突出天大的无法想象的特点,第三句话中的“不信” 要重读,表现出小鸟的无奈。 二、小鸟和青蛙在争论什么?他们的说法为什么不一样? 参考答案:小鸟和青蛙在争论天的大小,他们所处的地方不同,眼界不同,青蛙坐在井底,小鸟飞在天上。 课后作业 回家把故事讲给家人听,想一想,生活中,你有没有遇到过这样的人。