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  • 2021-11-18 发布

人美版美术一上《让我的飞机上蓝天》教案设计2

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第十课  让我的飞机上蓝天 课时:1‎ 课型:设计.应用 教学目标: 1.用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法,鼓励学生在自己的折纸飞机上创新。 2.提高学生涂色及色彩搭配的技巧;在话画画、折折、剪剪中了解才比、剪子和纸张的性能。 教学重点: 学习折纸飞机的方法和简单的装饰。 教学难点: 作品的新颖,折法上的变化。 教学材料: 纸张、彩笔 教学过程: 一、导入新课 1、教师播放课件:动手动脑 自己动手,制作一个风车。先准备一张薄卡纸,一个塑料瓶盖,一根小木棒,一个38毫米长的钉子,然后制作一个小风车。 引导学生思考:风车为什么会迎风旋转? 用录象,简要介绍人类的飞行:在古代,人们向往神秘莫测的天际,却上天无路,只能寄托于神话般的幻想。世界上流传着许许多多关于人类渴望征服天空的美好故事,人类征服天龙的历史正是从神话传说开始的。 18世纪后期,气球轻而易举的载入升入空中,它的成功为飞机上天开辟了道路,开创人类飞行实验的时代。 ‎ ‎ 教师鼓励学生讲解自己知道的有关人类飞天的神化或传说小故事。 锻炼学生的语言描述能力,教师引导学生对航空航天及人类发明、创造产生兴趣。 教师板书课题:让我的飞机上蓝天 2、出示折纸飞机 教师:让我们自己设计一架折纸飞机,把我们的理想带上蓝天好吗? 学生分成小组进行折纸飞机活动。每小组可参考教师带来的折纸飞机步骤图。,供学生分析研究、学习折纸方法,学会识图。 用小组比赛的形式加强学生之间的交流合作,开展探究学习,鼓励学生之间的合作,互教互学,培养学生的探索和研究精神。 3、请各小组的一名代表到台前讲授折纸飞机的方法。 教师鼓励学生大胆讲授,并对讲授的明确清楚的个人以及课堂纪律好的小组进行奖励,强调了纪律,避免学生兴趣过高,课堂纪律混乱。 锻炼学生的讲解、示范的能力,以及语言的表述能力。 4、竞赛识图折纸飞机,看书上步骤图学习折纸飞机。‎ 对自己的飞机进行装饰色彩图案,用自己的名字命名航空公司,写在飞机上。比一比谁的飞机美化的漂亮。 学生进行装饰时,教师要提醒学生装饰折纸飞机露出的部分,注意可采用彩色长线或色块进行也可结合学生的爱好和生肖等进行。‎ 时间充裕,全体师生到操场试飞自己的飞机。 在试飞中体验成功的喜悦。 试飞后提醒学生注意收拾整洁活动现场。‎ 板书设计: 第十课  让我的飞机上蓝天 折纸    装饰 课后小结:‎