二年级上册语文教案-《语文园地三》 人教部编版 3页

‎《语文园地三》‎ 教学目标：‎ ‎1、认识11个汉字，能够用动词加名词的方式表述活动。‎ ‎2、能够区别使用同音字，在词语中区分同音字的用法。‎ ‎3、能够积累部分好词好句，有积累意识，跟同学交流自己的积累成果。‎ ‎4、理解背诵《小儿垂钓》。‎ 教学重点：‎ ‎1、认识11个汉字，能够用动词加名词的方式表述活动。‎ ‎2、能够区别使用同音字，在词语中区分同音字的用法。‎ ‎3、理解背诵《小儿垂钓》。‎ 教学时间：‎ ‎1课时 教学过程：‎ 一、启发谈话，导入新课 同学们，我们来看一幅图。图上的小朋友在干什么？‎ 玩游戏（课外活动）。‎ 导入新课：同学们的课外活动可真是丰富多彩，让我们来看一看他们都有哪些活动吧。‎ 二、识字加油站 ‎1、出示课外活动及其图片。领读短语。‎ 依次出示：‎ 弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 滚铁环 荡秋千 滑滑梯 领读、自读、小老师领读、齐读。‎ ‎2、认读生字。‎ 出示11个生字，要求学生认读。结合拼音自读。去掉拼音指读。‎ 给生字组词。你想给哪个生字组词，口头组词后，把生字所在的铁环滚走。‎ 再读短语，确保所有学生都认识。‎ ‎3、出示两组词语。请观察一下它们分别是什么词语。‎ 一边是动词，一边是名词。‎ ‎ 3 / 3‎ 我们用动词和名词组合到一起就可以表达一项活动。你能说说它们是如何对应的吗？‎ 学生表达。动画播放答案。齐读。‎ 三、字词句运用 ‎1、课件出示同音字：“园、圆”和“支、只”进行选词填空。‎ ‎2、课件出示同音字：“进、近”和“带、戴”进行选词填空。‎ ‎3、出示例句：‎ 官员们一边看一边议论。‎ 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。‎ 老师一边说，一边拿着笔在纸上写。‎ 师：谁能说一说这些句子的共同点？‎ 生：都使用了“一边……一边……”‎ 师：我们在什么情况下使用？‎ 生：两件事（两个动作）同时发生。‎ 师：我一边睡觉一边看电视。这样说可以吗？不可以。‎ 四、展示台 ‎1、出示好词：‎ 白云 乌云 朝霞 晚霞 （云）‎ 雨点 霜冻 雪花 冰雹（天气）‎ 小溪 河流 湖泊 海洋（水）‎ 领读，说一说这些词语是怎样分类的。‎ ‎2、出示成语：‎ 含苞待放 百花争艳 花红柳绿 春色满园 ‎3、出示好句：‎ 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 朗读好词好句，注意积累。‎ ‎4、和小组同学一起来展示一下自己的积累吧！‎ 注意展示好词、成语、好句。‎ 五、日积月累 ‎ 3 / 3‎ ‎1、出示古诗《小儿垂钓》，学生自读，质疑。‎ 预设：垂纶的意思是垂钓、钓鱼。‎ ‎2、说一说这首诗的意思。‎ 预设： ‎ 一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上，绿草映衬着他的身影。‎ 遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑。‎ 六、我爱读书 ‎1、出示《王二小》阅读提示：‎ 王二小是抗日战争时期的小英雄，他机智勇敢，不怕牺牲。用年轻的生命保护了人们群众，换得了战斗的胜利……‎ 学生自读文章，边读边画。‎ ‎2、完成读书卡。同桌交流，小组交流。交流自己的问题和收获。‎ ‎3、播放《歌唱二小放牛郎》。试着唱一唱。‎ ‎ 3 / 3‎