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  • 2021-11-18 发布

人教版一年级下册数学100以内的退位减法

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两位数减一位数 (退位) 100 以内的加法和减法(一) 一、复习旧知 57 - 4 = 57 - 40 = 75 - 3 = 75 - 30 = 69 - 5 = 69 - 50 = 53 17 72 45 64 19 口算。 说说 57 - 4 你是 怎样计算的。 先算 7 - 4 = 3 , 再算 50 + 3 = 53 。 说说 57 - 40 你是 怎样计算的。 先算 50 - 40 = 10 , 再算 10 + 7 = 17 。 这两组题计算时有 什么相同的地方? 都是把相同数位上 的数直接相减。 二、探究新知 看图你能知道什么? 可以提出什么问题? 这道题怎样计算? 怎样解答呢? 36 - 8 = 还剩多少个足球? 二、探究新知 36 - 8 = 26 10 2 28 36 - 8 = 20 16 8 28 6 减 8 不够减 怎么办? 我是这样想的。先 打开一捆小棒, 10 减 8 等于 2 , 26 加 2 等于 28 。 还可以这样想。打开 一捆小棒和 6 根合起来 是 16 , 16 减 8 等于 8 , 20 加 8 等于 28 。 三、知识应用 12 5 7 20 7 27 27 14 9 5 30 5 35 35 先圈一圈,再计算。 三、知识应用 1 0 5 5 2 2 5 27 27 1 0 9 1 1 4 5 35 先圈一圈,再计算。 30 + 5 = 35 7 6 - 4 = 5 7 - 3 = 6 4 - 3 = 7 6 - 8 = 5 7 - 9 = 6 4 - 8 = 7 2 5 4 6 1 6 8 4 8 5 6 不退位减法 退位减法 三、知识应用 先说出十位上的数,再计算 。 说说 76 - 4 你是怎样计算的。 先算 6 - 4 = 2 , 再算 70 + 2 = 72 。 说说 76 - 8 你是怎样计算的。 6 减 8 不够减,先 算 16 - 8 = 8 ,再 算 60 + 8 = 68 。 观察这两组题你有 什么发现? 第一组都是个位够 减,十位上的数没 变,是不退位减法。 第二组都是个位不够 减,要从十位上退 1 ,是退位减法。 73 - 3 2 5 4 8 9 1 6 0 1 2 3 6 我们一起帮小鸟找家吧! 三、知识应用 46 - 8 34 - 5 54 - 8 54 - 3 7 4 5 6 7 8 9 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 22 - 7 15 = (只) 三、知识应用 从 22 只船里去掉 划走的 7 只,就是 剩下的。 看图你知道了 什么? 这道题怎样 解答? 解答正确吗? 四、布置作业 作业: 第 70 页 “ 做一做 ” 第 1 题、第 2 题 。 第 72 页练习十六,第 8 题。 小括号 100 以内的加法和减法(一) 一、复习旧知 3 + 4 + 9 = 3 + 2 + 1 = 4 + 3 + 3 = 5 + 0 + 3 = 9 - 3 - 4 = 10 - 3 + 7 = 10 + 5 - 2 = 7 - 0 - 6 = 16 2 13 7 6 15 10 7 6 14 1 5 7 7 8 5 口算。 说一说先算什么, 再算什么。 10 - 2 + 3 = 二、探究新知 10 - 2 - 3 = 8 5 ( ) 5 5 还可以先算一共减掉 几个,再算还剩几个。 怎么列式呢? 还剩几个 ? 看图你能知道 什么? 可以提出什么 问题? 从 10 个 里去掉先剪掉 的 2 个,再去掉又剪掉的 3 个,就是剩下的。 还可以怎样 解答? 今天我带来个 新朋友。它可 以帮我们。 这是小括号。一个 算式里有括号,要 先算括号里面的。 三、知识应用 13 - 4 + 5 =     7 + 7 - 6 = 13 - ( 4 + 5 ) =    7 + ( 7 - 6 ) = 4 8 8 9 14 1 14 9 计算下面各题,说一说 先算什么,再算什么。 仔细观察上、下两个算式, 找找有什么相同和不同。 上下两道题的数和运算符号 一样,上面的题没有小括号, 下面的题有小括号。 计算加减两步式题,你想 提醒同学们注意什么? 计算加减两步式题,要认真看清 算式里有没有括号,有括号的要 先算括号里面的,没有括号,就 从左往右按顺序计算。 9 - ( 7 - 4 ) 8 + ( 6 - 4 ) 10 - 2 - 1 7 + ( 6 - 5 ) 14 - ( 6 + 3 ) 16 - ( 5 + 2 ) 5 6 7 8 9 10 三、知识应用 小动物应该上哪一节 车厢?连一连。 说说这些题你是 怎样想的。 2 + 3 = 9 - 5 = 9 - ( 2 + 3 ) = 5 4 9 - 3 = 10 - 6 = 10 - ( 9 - 3 ) = 5 + 3 = 15 - 8 = 15 - ( 5 + 3 ) = 6 6 4 6 4 5 9 4 8 8 7 8 7 三、知识应用 说说你是怎样找的。 能找到它们的好朋友吗?连一连。 找朋友。 看图你知道了 什么? 这道题怎样 解答? 三、知识应用 四、布置作业 作业: 第 74 页 “ 做一做 ” 。 第 76 页练习十七,第 8 题。