二年级语文下册课文一1古诗二首课后作业新人教版 2页

‎1《古诗二首》‎ 基础积累大巩固 一、把下列加点字的注音补充完整。‎ 莺飞 y拂堤 f 儿童 t杨柳iǔ ‎ 化妆 zh垂下 ch剪刀 j裁衣 c 二、根据拼音写词语。‎ gǔ shī shān cūn bì lǜ yì sī jiǎn dāo 三、填一填。‎ 咏柳 碧玉 一 树高，‎ 万条垂下 绦。‎ 不知细叶谁裁出，‎ 二月春风似 。‎ 阅读能力大提升 四、阅读两首古诗，完成练习。‎ ‎1.“春烟”在诗中是什么意思？‎ ‎ 2.诗歌用一个“____”字，一个“___”字把静止的杨柳人格化了。‎ ‎ 3.诗歌描写出一幅怎样的画面？不超过30个字。‎ ‎4.诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了怎样的中心思想？‎ 思维创新大拓展 五、小练笔。‎ 春天到了，你看到垂柳拂面的样子，会想到什么呢？请用一句生动的话来试着写一写吧：‎ 春天到了，我来到河边，垂柳好像 2‎ ‎。”‎ 答案 一、 īng ú óng l uānguíiǎn ái 二、古诗 山村 碧绿 一丝 剪刀 ‎ 三、妆成 绿丝 剪刀 四、1.春天水泽、草木间蒸发的雾气。‎ ‎2.拂 醉 ‎3.在江南二月的自然风光里，儿童们放学归来，高高兴兴地放着风筝 ‎4.孩子们的天真烂漫，春天的勃勃生机。‎ 五、示例：姑娘的秀发，轻轻地拂动着水面。‎ 2‎