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- 2021-11-18 发布
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数学一年级
上册
第三单元
加与减(一)
第
6
课时 跳绳
一、情景导入
同学们,这个月我们学校要举行一次运动会,大家都积极地报名。你报了哪个项目?
二、互动探究
这是去年一年级学生参加跳绳比赛的情况。说一说你都看到了什么?根据问题学生独立列出
算式
。
操场上正在举行跳绳比赛,有
2
个小朋友负责摇绳,有
6
个小朋友跳绳,一共有几个小朋友?
想一想:
2+6=8
6+2=8
2+6=8
是怎么算的?你能说说
6+2=8
表示什么意思吗?
操场上正在举行跳绳比赛,一共有
8
个小朋友,有
2
个小朋友负责摇绳,有几个小朋友跳绳?
8-2=6
操场上正在举行跳绳比赛,一共有
8
个小朋友,有
6
个小朋友跳绳,有几个小朋友负责摇绳?
8-6=2
8-2=6
是怎么算的?这个算式表示什么意思?
8-6=2
是怎么算的?这个算式表示什么意思?
细心观察上述四个算式,你们有什么发现?
观察图的角度不一样,列出的算式也不一样。一幅图能够列出这样的
2
个加法算式
和
2
个减法算式
。
你还看到了什么?能写几个算式就写几个。
同桌交流:
跟组内同学说一说你的算式是什么,它是什么意思。
3+5=8
8-3=5
细心观察上述四个算式,你们还有什么发现?
把两部分合起来求总数,用加法计算;从总数中去掉一部分,求剩下的一部分是多少,用减法计算。
要注意
列减法算式时,减号前面的是总数。
分一分,填一填
小猴子要把
8
个桃子分别装在
2
个盘子里,他们不知道有几种装法,请你们帮帮他们。
0
7
6
3
4
3
2
7
8
0
说一说
3+5=8
表示什么意思?
8
看图说图意,列算式。
三、巩固练习
练一练
1.
说一说,填一填。(说图意)
6
2
8
8
6
2
3
5
8
8
3
5
2.
说一说,填一填。
1
+
7
8
8-1=7
四、课堂小结
通过这节课的学习,你们有什么收获?
初步掌握了有关
8
的加减法的计算方法。