二年级上册数学课件-6平均分 ︳西师大版 (共21张PPT) 21页

平均分 教学目标 1 、通过观察、操作活动，使学生了解平均分的概念，能将具体的事物平均分。 2 、通过让学生具体操作平均分，培养学生动手操作能力和概括能力。 3 、通过教学向学生渗透人人平等的思想 。 二（ 1 ）班明天要去参观科技园。 创设情境 你能将这些糖分成 3 份吗？ 探究新知 你喜欢哪种分法？为什么？ 探究新知 每份分得同样多，叫 平均分 。 每份都是 2 块糖，同样多。 探究新知 哪些分法是平均分？在括号里画“√”。 （ ） √ 辨析练习 （ ） （ ） （ ） × × √ 说一说 一共 有（ ）个胡萝卜，每（ ）个一份，平均分成了（ ）份。 15 3 5 （ 1 ）一共有（ ）片枫叶，每（ ）片一份，平均分成了 （ ）份。 深化练习 4 16 4 （ 2 ）如果将这 16 片枫叶，平均分成 2 份，每份（ ）片枫叶。 8 把 8 箱矿泉水平均分到 4 个小组中，可以怎样分呢？ 分一分 分一分 1 个 1 个的分 2 个 2 个的分 巩固练习 把 8 根 平均分给 4 个小朋友。 哪种分法对？对的在括号里画“ √” 。 （ ） （ ） （ ） √ 巩固练习 把 9 个 平均贴在 3 条线上，每条线上应贴（ ）个。 3 实践活动 8 位小朋友，平均分成两组进行拔河比赛。 生活中的平均分 生活中的平均分 生活中的平均分 生活中的平均分 生活中的平均分 本课小结 这节课学习了什么知识？ 谢 谢