部编版一年级上册语文《 天地人》教案 (5) 2页

‎1.天地人 教学目标 ‎1.会认“天、地、人、你、我、他”6个字。‎ ‎2.理解字的意思,会扩词。‎ 重点难点 ‎1.正确认读生字。‎ ‎2.了解“天、地、人”“你、我、他”的意义。‎ 课时安排 ‎1课时 教学过程 一、激趣导入 今天老师带来几个生字宝宝,你们愿意和它们交朋友吗?‎ 二、看一看 ‎1.生字宝宝在哪里呢?它们可调皮呢,竟然藏在画中。(课件出示情境图)‎ ‎2.小朋友请看图,图上有什么?‎ 指名一一说出,根据学生的回答出示生字:天、地、人。‎ ‎3.这儿还有一幅画呢。(课件出示一个人)这个生字宝宝是“人”。‎ 教师范读,学生跟读,指名读,正音再齐读。‎ ‎4.这里也藏着许多生字宝宝,让我们把它们找出来。‎ 学生看图猜字:你、我、他。‎ 三、认一认 ‎1.我们一起来叫叫这些生字宝宝的名字。‎ ‎2.学生自己练习读。‎ ‎3.指名读,纠正读音,学生组词。‎ ‎4.读读字,看看图,想一想:你记住了哪些字?怎么记住的? ‎ ‎5.讲解:你、我、他共同生活在天地间,我们要互相帮助,互相关心。‎ 四、玩一玩 ‎1.生字宝宝要和我们做游戏啦,首先我们来抢答。老师出示一张卡片,能读的小朋友站起来大声读。(如果有错,及时纠正。)‎ ‎2.齐读:天　地　人　你　我　他 请两位小朋友上台,老师拿出卡片,一名学生大声读,另一名学生用手势指向对应物。‎ ‎3.我们来玩开火车比赛,看哪列火车开得又快又好。每个小朋友看着卡片大声读字,再说一个词。‎ 五、总结延伸 让学生回家把所学的字读给爸爸妈妈听。‎