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- 2021-11-18 发布
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数一数
教学重点:
1
、学会按顺序数数的方法。
2
、初步建立数感和一一对应的思想。
教学难点:
1
、学会用数学的眼光观察现实事物, 渗透应用意识。
2
、初步体会学习数学的意义与乐趣。
说一说这幅图上都有些什么?还有什么?
1
认真地数一数,这里有几个滑梯?
认真数一数
认真数一数
2
认真数一数
3
认真数一数
4
认真数一数
5
认真数一数
6
认真数一数
7
认真数一数
8
认真数一数
9
汽球有几个?
认真数一数
10
哪些物体有
10
个?
从
1
数到
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
数物体的个数,要先看清楚数的是什么。可以用手指着物体,按一定的方向(如:从左到右或从上到下一个一个的数)。也可以拿一个数一个。
10
颗
数一数
(
)
个小朋友一起去上学。
2
(
)
个运动员在赛跑。
5
练习一:找数活动
1、教室里有几扇窗?几扇门?
2
、教室的第一排坐着几个小朋友?
3
、你们家有几口人?
练习二:数数
小朋友拿出
10
根小棒,一边数一边拿,并摆在桌子上,让同桌同学检查对不对。
说一说:
你能用
1-10
这
10
个数字中的其中一个数来说句话吗?同桌说一说。
一、数一数,在 画
二、你会连线吗?为什么这样连?
每日一题
总结:
这节课你学到了什么?
今天,我们一起数了游乐园里的滑滑梯、花、树木和小鸟等许多东西,还数了我们身边的门、窗、铅笔等事物。下课后,小朋友们还可以数一数我们校园里的事物。放学后,再数数路上看到的或回家后家里的一些事物。把你的发现告诉你的家人,好不好?
总结
谢谢指导!
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