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- 2021-11-18 发布
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3
可爱的小猫
三 加与减(一)
2.
进一步感知减法计算与生活的联系,初步培养解决简单问题的意识和能力,发展抽象思维。
1.
在具体的情境中进一步体会减法的含义,理解得数是0的减法算式的实际意义,并能正确计算5以内加减法。
学习目标
3
猫妈妈把3条鱼做好了放在家里就出门了。小猫在家等了好长时间,妈妈还没有回来,小猫又有点饿了,小猫会怎么做
呢?
例题解读
3
2
3
1
2
1
2
1
1
1
1
0
0
拨一拨,填一填。
5
-
1
=
4
1
+
4
=
5
5
-
2
=
3
2
+
3
=
5
5
-
3
=
2
3
+
2
=
5
5
-
4
=
1
4
+
1
=
5
5
-
5
=
0
5
+
0
=
5
想一想,填一填。
1
3
4
4
3
1
3
1
4
4
1
3
典型例题
1.
看图写算式。
+
=
4
0
4
2.
看图写算式。
-
=
解题思路:
原本有
4
个桃子,全部吃掉,还剩几个。
-
=
4
4
0
小 结
0
的意义
有关
0
的加减法
(
1
)
0
可以用来表示一个物体也没有。
(
2
)
0
也可以用来表示起点。
3-3
=0
相同的两个数相减,得数是
0.
3
+0
=3
一个数加上
0
,还得这个数。
3
-0
=3
一个数减去
0
,还得这个数。
淘气吹了5个泡泡,破了1个,还剩4个,又破了2个还剩2个,又破了2个,还剩0个。
随堂小测
1.
还有几个 ?
5
1
4
2
2
2
0
5
0
+
5
=
0
+
4
=
0
+
3
=
0
+
2
=
4
3
2
5
5
+
0
=
4
+
0
=
3
+
0
=
2
+
0
=
4
3
2
5
5
-
0
=
4
-
0
=
3
-
0
=
2
-
0
=
4
3
2
2.
填一填,做一做。
3.
一共有几个南瓜?
3
3
0
=
+
1
2
3
4
0
1
3
2
4.
填一填。
易错提醒
计算:
0+0=
错误解答
0+0=2
错解分析:
0
表示一个物体也没有,
0+0
仍然表示一个物体也没有。
0+0=0
正确解答
课后作业
1.
从课后习题中选取;
2.
完成练习册本课时的习题。