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- 2021-11-18 发布
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夏天
1.
认读
45
个生字,正确书写
21
个生字,能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.
培养学生主动识字、乐于识字的习惯以及把书写规范、工整、美观的良好愿望,提高识字兴趣,激发对我国语言文字的热爱。
3.
感受夏天的童趣,夏天的美好,激发学生探索自然奥秘的兴趣;培养学生喜爱小动物的情感,做生活的有心人,善于思考。
第六单元
单元学习目标:
两首
(
)
踪
(
)
迹 浮萍
(
)
水珠
(
)
晶
(
)
莹 停
(
)
机 翅
(
)
膀 唱
(
)
歌
阴沉
(
)
沉 伸
(
)
了伸 潮
(
)
湿
(
)
shǒu
zōnɡ
pínɡ
zhū
jīnɡ
tínɡ
chì
chànɡ
chén
shēn
cháo
shī
一、易读错的字。
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
shǒu xiān cǎi yòng wú shēng dà shù
首 先
采 用
无 声
大 树
爱 心
尖 角
飞 机
放 开
ài xīn jiān jiǎo fēi jī fàng kāi
二、根据拼音写词语。
xiǎo yú hěn měi yì zhí guāng liàng
小 鱼
很 美
一 直
光 亮
加 分
去 吧
上 台
一 朵
jiā fēn qù ba shàng tái yì duǒ
角( ) 机( ) 台( )
用( ) 肌( ) 抬( )
放( ) 鱼( ) 朵( )
收( ) 渔( ) 躲( )
牛角
机会
电台
抬头
肌肉
用处
放手
小鱼
花朵
丰收
渔夫
躲闪
三、形近字组词。
首
( )
采
( )
无
( )
自
( )
彩
( )
天
( )
树
( )
爱
( )
尖
( )
对
( )
受
( )
坚
( )
首长
开采
无论
天空
彩色
自己
树木
可爱
尖刀
坚强
接受
对手
四、多音字组词。
藏
露
角
闷
cánɡ
( )
zànɡ
( )
jiǎo
( )
jué
( )
lù
( )
lòu
( )
mèn
( )
mēn
( )
捉迷藏
藏族
牛角
角色
露天
露面
烦闷
闷热
空
哗
kōng
( )
kòng
( )
huā
( )
huá
( )
空间
空地
哗啦
喧哗
立— 采— 踪迹—
展开— 放声— 笑嘻嘻—
潮湿— 连忙—
亮晶晶—
站
摘
行踪
张开
纵声
笑呵呵
亮闪闪
急忙
湿润
五、写出下列词语的近义词。
藏
—
开
—
无
—
上
—
美
—
细
—
爱
—
阴
—
直
—
低
—
展开
—
放声
—
潮湿
—
有空
—
快
—
露
关
有
下
丑
粗
弯
晴
恨
高
收缩
小声
慢
繁忙
干燥
六、写出下列词语的反义词。
1.形容词搭配
( )
的荷叶
( )
的眼睛
( )
的翅膀
( )
的水花
2.ABB式的词语:
圆圆
透明
亮晶晶
很美很美
亮晶晶
笑嘻嘻
亮闪闪
金灿灿
七、词语搭配。
1.荷叶(
),(
)。
2.小青蛙蹲在荷叶上,(
)
地放声歌唱
。
3.小鱼儿在荷叶下(
)
地游来游去,捧起一朵朵
(
)
的水花
。
圆圆的
绿绿的
呱呱
笑嘻嘻
很美很美
佳句积累
4.一只大蚂蚁说:“是要下雨了,(
)”
5.(
),
天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大雨真的下起来了
!
我们正忙着搬东西呢
!
轰隆隆
1.
《古诗二首》中
“
池上
”
,
(
)
的事,文题简洁明了,直接点明这首诗所写的事发生的地点。
“
小池
”
,小小的池塘,诗人以此为题,直接点明了这首诗描写的是
(
)
。
池塘上发生
小小的池塘及周围的美景
2.
《荷叶圆圆》
是一首轻快活泼的
(
)
诗,在这首诗中,孩子们能感受到充满童趣的
(
)
,触摸到生机勃勃的
(
)
,体味到
(
)
们快乐的心情。
散文
夏天
荷叶
小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿
3.
从《要下雨了》中知道出现哪些现象,预示着要下雨了?
燕子低飞,鱼浮出水面,蚂蚁搬家。
气象谚语:
东虹日头西虹雨。
蜘蛛结网天放晴。
天上钩钩云,地上雨淋淋。
久晴鹊噪雨,久雨鹊噪晴。
久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。
水缸出汗蛤蟆叫,不久将有大雨到。
燕子低飞蛇过道,蚂蚁搬家山戴帽。