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- 2021-11-18 发布
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表内乘法和除法
(
二
)
第
12
课时 倍的认识
冀教版 数学 二年级 上册
1.
结合具体情境,经历认识“倍”的概念的过程
。
2.
初步体会“倍”的含义
,
能根据直观图示填出一个数是另一个数的几倍
。
3.
鼓励学生在教师指点下
,
积极参与观察讨论活动
,
对
“倍”的知识充满好奇心
。
( )
个
3
2
看图填空。
看图填空。
( )
个
4
3
大象之家。
图中有几头大象
?
几头小象
?
有
4
头大象
,
2
头小象。
大象之家。
4
里面有
( )
个
2
。
2
也可以这样说。
大象的头数是小象的
2
倍
。
拔萝卜。
你能用图片摆一摆表示兔妈妈拔萝卜的个数是小兔的几倍吗
?
我拔了
6
个。
我才拔了
2
个。
6
里面有
3
个
2
。
兔妈妈拔萝卜的个数等于
3
只小兔拔萝卜的个数。
兔妈妈拔萝卜的个数是小兔的
3
倍
。
小兔:
兔妈妈:
1
黄色花片的个数是红色花片的( )倍。
4
2
萝卜的个数是茄子的
( )
倍。
5
3
芒果的个数是山竹的
( )
倍。
3
4
的个数是 的
( )
倍。
自己圈一圈。
3
5
圈一圈,填一填。
有
( )
根胡萝卜,有
( )
根红萝卜
,
红萝卜的个数是胡萝卜的
( )
倍。
2
6
3
(
1
)有( )只兔子,( )只鸭子,( )只鸡。
(
2
)鸡的只数是鸭子的( )倍,是兔子的( )倍。
(
3
)自己提出问题,并解答。
6
2
4
8
2
4
鸭子
的只数是兔子的
( )
倍
。
2
问题不唯一
倍的认识
我们可以用圈一圈的方法
,
看一个数是另一个数的几倍。
求一个数是另一个数的几倍
,
也就是求这个数里面包含几个另一个数。
圈一圈
,
填一填。
粉
花:
黄花:
有
( )
朵, 有
( )
朵
,
是 的
( )
倍。
10
2
5
1
有
( )
个
, 有
( )
个
,
是 的
( )
倍。
圈一圈
,
填一填。
2
6
3
2
的个数
是 的
( )
倍, 的个数是 的
( )
倍。
圈一圈,填一填。
3
6
3
的个数是 的( )倍。
2
数一数,填一填。
4
数一数,填一填。
的个数
是
的( )倍。
3
5
数一数,填一填。
(
1
)
图
①
的大小是图
③
的( )倍。
(
2
)
图
①
的大小是图
②
的( )倍。
(
3
)
图
④
的大小是图
②
的( )倍
。
4
6
2
6
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