一年级上册美术教案－《第14课多彩的拉花》7　人美版 2页

‎《多彩的拉花》‎ ‎ ‎ 一、教学目标 ：‎ ‎（一）初步感受纸的弹性与伸缩性能,了解拉花的制作方法,体会环境与艺术作品两者之间的关系，知道美化环境的途径和方法。‎ ‎（二）能大胆的创作，把绘画和手工结合起来。‎ ‎（三）培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。‎ 二、教学重点：‎ 感受纸制材料的特性，合理利用材料和工具进行制作活动，提高动手能力。‎ 三、教学难点 ：‎ 尝试不同的工具，通过看看、想想、画画、做做等方法，进行简单组合和装饰来美化环境。‎ 四、教学设计：‎ ‎（一）提问引入，激发兴趣：‎ ‎1、教师：同学们，今天老师这有一张正方形的纸，你们谁能告诉我怎样让它变长？‎ ‎2、你真聪明！你是怎么做的呢？‎ ‎3、出示课题：《多彩的拉花》‎ ‎（二）欣赏：多彩的拉花 ‎1、教师：同学们，就让我们到拉花世界去看一看吧。大家看的时候一定要仔细，想想你看到了什么？看了以后有什么感受？‎ ‎(放课件：多彩的拉花) ‎ 学生：看到了拉花布置后的环境与拉花与服装服饰的搭配等，看完了以后感觉非常美，也想到自己制作一件拉花作品。‎ 教师总结：大家说的非常好，环境是我们人类生存的条件，是我们的家，让我们每个同学都来爱护环境。‎ ‎ 2、教师：下面就让我们认识一下拉花的制作方法。‎ ‎〈课件演示〉‎ 教师小结：拉花的几种基本做法，关键是如何折叠纸张，如何剪开。‎ ‎（三）练习：大家一起动手做 ‎1、教师：想一想拉花可以装饰哪些环境？拉花的制作方法还有哪些？‎ ‎2、拉花剪短后该怎么办？为什么会断？怎样可以做的更好？‎ ‎（四）欣赏艺术作品 教师出示学生作品，比一比，说一说作品色异同之处，谁的最好。‎ ‎（1）给5秒钟的时间，学生欣赏讨论 ‎（2）引导学生说出自己的创作过程 ‎（五）欣赏学生及教师优秀作品，启发学生创作思维 ‎（六）作业 要求：‎ 教师：学生分组创做一件拉花作品，并把作品与校园环境结合起来，看那个同学的手法最新颖，作品最漂亮。‎ ‎（七）学生创作，教师巡视指导。‎ 五、教学点评 本课以拉花为主题，让学生到自然中去装饰环境，不仅提高课堂学习气氛还增强了学生的学习兴趣。‎ 本课可以联系自然来讲解如何用拉花装饰环境，让学生在学习美术的同时，又增加一些课外知识