二年级上册数学练习题+一年级上册数学练习题 69页

二年级上册数学 练习题+一年级上册数学练习题 二年级上册数学练习题 一 乘法的初步认识练习题 ‎　　1．（1）3个2相加的加法算式是___________________________‎ ‎　　　　　　乘法算式是___________________________‎ ‎　　  （2）4个3相加的加法算式是___________________________‎ ‎　　　　　 乘法算式是__________________________‎ ‎（3）一个因数是7，另一个因数是6，乘法算式是_____________________‎ ‎　　2．填空．‎ ‎　　（1）（　）× 3＝15       （2）5 ×（　）＝25‎ ‎　　（3）1×（　）＝6      　 （4）（　）×2＝12‎ ‎　　（5）5 ×（　）＝20     　（6）1×（　）＝1‎ ‎　　（7）（　）×4＝24        （8）（　）×5＝10‎ ‎　　（9）（　）×5＝5        （10）（　）×2＝2‎ ‎　　（11）（　）×2＝6       （12）（　）×（　）＝12‎ ‎　　3．在○里填“＞”“＜”或“＝”．‎ ‎　　（1）4×1○4＋1        （2）5＋3○4×2‎ ‎　　（3）3×2○2×3        （4）4×4○4＋4‎ ‎　　（5）4×5○4＋5        （6）2×6○2＋6‎ ‎　　（7）3×3○3×4        （8）4×3○4×4‎ ‎　　（9）6×1○1＋5        （10）2×3○3＋2‎ ‎　　4．列式计算．‎ ‎　　（1）2个5是多少？‎ ‎　　　　___________________________‎ ‎　　（2）6乘3积是多少？‎ ‎　　　　___________________________‎ ‎　　（3）一个因数是4，另一个因数是5，积是多少？‎ ‎　　　　___________________________‎ ‎　　（4）一个因数是5，另一个因数是3，积是多少？‎ ‎　　　　___________________________‎ ‎　　（5）一个因数是2，另一个因数是6，积是多少？‎ ‎　　　　___________________________‎ ‎　　5．画△表示乘法算式．‎ ‎　　（1）2×3      △△  △△   △△   ‎ ‎　　（2）5×3______________________________________‎ ‎　　（3）3×4______________________________________‎ ‎　　（4）2×6______________________________________‎ ‎　　6．把加法算式改写成乘法算式．‎ ‎　　（1）2＋2＋2＋2＋2___________________‎ ‎　　（2）3＋3＋3_________________________‎ ‎　　（3）4＋4＋4＋4______________________‎ ‎　　（4）5＋5____________________________‎ ‎（5）6＋6＋6＋6＋6___________________‎ ‎(6) 3+3+3+3__________________________‎ ‎(7)4+4+4______________________________‎ ‎(8)1+1+1+1+1+1+1______________________‎ ‎　　7．看图写乘法算式．‎ ‎　　 ‎ ‎(3)‎ 加法算式 ‎ 乘法算式 ‎ 一 乘法的初步认识练习题 一、口算：‎ ‎36＋9= 48－7= 44＋6= 77－8= 12＋20=‎ ‎55＋6= 34＋33= 78－30= 34－9= 43＋7=‎ ‎35＋22= 20－9= 62－5= 71－7= 44＋46=‎ ‎5×3= 4×2= 3×3= 2×5= 3×4=‎ ‎1×5= 5×4= 4×5= 3×2= 1×3=‎ ‎4×1= 2×3= 5×5= 2×2= 1×1=‎ ‎45－20＋8= 63＋7－20= 44－22＋15=‎ ‎4×3－3= 5×4＋3= 3×5－1=‎ 二、改写算式并算出来：‎ ‎3＋3＋3＋3＋3 改写成乘法算式： ‎ ‎5＋5＋5＋5＋5＋5 改写成乘法算式： ‎ ‎3×4 改写成加法算式： ‎ ‎6×3 改写成加法算式： ‎ ‎4＋4＋4＋3 改写成乘加算式： ‎ ‎5＋5＋5＋5－4 改写成乘减算式： ‎ 三、笔算下面各题：‎ ‎35＋27＋30= 72－8－26= 28＋42－15=‎ ‎81＋9－46= 46－25＋79= 60－5＋38=‎ 五、列式计算：‎ ‎1、          一个因数是3，另一个因数是5，积是多少？‎ ‎2、          4乘3的积是多少？‎ ‎3、          4个4相加的和是多少？‎ ‎4、          两个因数都是3，积是多少？‎ ‎5、          4和5相乘，再减5，差是多少？‎ ‎ 表内乘法练习题 一、我会口算： ‎ ‎5×8＝ 4×4＝ 3×9＝ 5×9－5＝‎ ‎8×4＝ 16＋5＝ 4×7＝ 6×4＋4＝‎ ‎ 9×2＝ 48＋12＝ 5×5＝ 7×5＋5＝‎ 二、我会填空 ‎ ‎1、4＋4＋4＋4＋4＝（ ）×（ ）＝（ ）‎ ‎2、8×5=（ ），计算时用的口诀是（ ）‎ ‎3、5只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿 ‎4、将口诀补充完整 五（ ）三十 （ ）七三十五 （ ）五二十 三（ ）二十七 四八（ ） 四（ ）二十四 （ ）四十六 二（ ）十八 ‎5、先找出下面的规律，然后填数 ‎（1）0、4、8、（ ）、（ ）、（ ）、24、( )‎ ‎（2）1、4、7、10、（ ）、（ ）、19、（ ）、25、（ ）‎ ‎（3）1×2、2×3、3×4、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）‎ 三、我会比大小（填>、<或=） ‎ ‎ 5×6〇35 2×7〇16 3+3+3+3〇3×4 5×5〇5+5‎ ‎ 5×8〇8×5 4×6〇3×8 9×4〇4×8 4×7〇7×3 ‎ 四、我会写算式 ‎ ‎ （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）‎ 二八十六 三七二十一 ‎ （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）‎ 五、我会看图列式 ‎ ‎（1）、一共有（ ）只小蝌蚪。‎ ‎ □○□＝□( ) ‎ ‎（2）、每束2元 ‎ ‎ ‎ ？元 ‎□〇□＝□( )‎ ‎ ‎ ‎（3）、‎ ‎ ‎ ‎ ？个 ‎□〇□＝□( )‎ 每个星期工作5天，每 天工作8时。一个星期 一共工作多少时？‎ ‎（4）、 ‎ ‎ ‎ 六、我会选择（在正确答案的○里打“√”） ‎ ‎ 1、 妈妈带了20元，想买6双袜子，钱够吗？‎ ‎ 够 不够 正好 ‎ ○ ○ ○‎ ‎ 2、 有10位乘客，2辆车能坐得下吗？‎ ‎ 能 不能 正好 ‎ ○ ○ ○‎ ‎3、 有42块饼干，每人能分到8块吗？‎ ‎ 能 不能 正好 ‎ ○ ○ ○‎ 七．我会解决问题。 ‎ ‎1、‎ ‎（1）、4个人有几只手？ （2）、8只手有几个手指？‎ ‎□〇□＝□( ) □〇□＝□( )‎ ‎2、这辆汽车（ ）元钱。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、小明家住在建宜小区A栋楼，这栋楼共有5层，每层‎4米，小明站在他家5楼阳台上，他离地面多少米？ ‎ ‎ ‎ ‎4、‎ ‎（1）小红买了6包饼干，一共用了多少钱？ ‎ ‎（2）小明有20元钱，他可以买些什么？ ‎ ‎（3）请你再提出一个乘法问题并解答。‎ ‎“角的初步认识”练习题 ‎ 一、仔细思考，认真填写。‎ ‎1.把一个角内画三条直线，现在总共有（ ）个角。‎ ‎2、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。‎ ‎3、一把三角板有（ ）个角，其中直角有（ ）个。‎ 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）‎ ‎1、直角不是角。 （ ）‎ ‎2、一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）‎ ‎3、角的大小与边的长短没有关系。 （ ）‎ ‎4、角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。（ ）‎ ‎5、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。 （ ）‎ ‎6、直角是角中最大的角。 （ ）‎ ‎7、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（ ）‎ ‎8、角有3个顶点和3条边。 （ ）‎ ‎9、直角没有顶点。 （ ）‎ ‎10、扇子有3个角。 （ ）‎ ‎ ‎ ‎“角的初步认识”练习题 ‎ 一、经过下面的点（o），画一个角，角的大小不限。‎ ‎　　‎ ‎　　二、判断，下面图形中，请你在是角的图形下面画“√”‎ ‎　　‎ ‎　　三、判断下面的话是否正确。对的画“√”，错的画“×”。‎ ‎　　（1）角的两边越长，这个角就越大。（ ）‎ ‎　　（2）一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。（ ）‎ ‎　　（3）用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关。（ ）‎ ‎　　四、动手做一做，比一比。‎ ‎　　（1）找一张纸，形状大小不限。‎ ‎　　（2）用这张纸任意的折出一个角。‎ ‎　　（3）跟你的小伙伴比一比，谁折出的角大些（谁折出的角小些）。‎ ‎　　五、判断。‎ ‎　　（1）老师的三角形板上的直角比同学们三角形板上的直角大。（ ）‎ ‎　　（2）一个正方形里面的直角的个数与一个长方形里面的直角的个数是相同的。（ ）‎ ‎　　（3）三角形中最大的角就是直角。（ ）‎ ‎　　六、过规定的点（o）画出一个直角。‎ ‎　　‎ ‎　　七、按要求填序号。‎ ‎　　‎ ‎　　上面的图形中，_______________________不是角。‎ ‎　　上面的图形中，_______________________是角。‎ ‎　　上面的图形中，_______________________是直角。‎ 表内乘法（二）练习题 一．填空。‎ ‎1.一个因数是7，另一个因数是6，积是多少？列算式是（ ），用乘法口诀（ ）计算的。‎ ‎2.9的3倍是（ ）；7的5倍是（ ）。‎ ‎3.一双手套是8元，买5双这样的手套是（ ）元，算式是（ ）‎ ‎4.六（ ）三十六 （ ）八五十六 ‎ （ ）九二十七 九（ ）八十一 ‎5. 根据口诀写乘法算式：‎ 六七四十二 五九四十五 ‎________________ ____________‎ ‎———————— ———————‎ 二．解决问题。‎ ‎1.一张纸可以做7朵花，七张这样的纸可以做多少朵纸花？‎ ‎2.一本书小红每天看8页，一个星期刚好把它看完，这本书有多少页？‎ 表内乘法（二）练习题 一、填空。‎ ‎　　1、2×3=6读作（ ），其中2和3都叫做（ ），6叫做（ ）。‎ ‎　　2、2×3读作（ ），表示（ ）个（ ）相加，还可以表示 ‎　　（ ）个（ ）相加。‎ ‎　　3、4个5中的5叫做（ ），4叫做（ ）。‎ ‎　　4、6个4相加是（ ），再减去7得（ ）。‎ ‎　　5、7和8相乘是（ ），再加上29得（ ）。‎ ‎　　6、6×5＋3表示（ ）个（ ）加（ ）等于（ ）。‎ ‎　　7、4×7－9表示（ ）个（ ）相加，再减（ ）等于（ ） 。‎ ‎　　8、第一行有4根小棒，第二行有3个4根，那么第（ ）行的小棒是第（ ）行的（ ）倍。‎ ‎　　9、求几个相同加数的和，用（ ）法计算比较简单。‎ ‎　　10、两个因数都是7，积是（ ），再加上23得（ ）。‎ ‎　　11、9的4倍就是（ ）个（ ）。 ‎ ‎　　12、5个7就是（ ）的（ ）倍。‎ ‎　　二、判断。‎ ‎　　1、乘法是求几个相同加数的和的简便运算。 （ ）‎ ‎　　2、求几个加数的和可以用乘法计算比较简便。 （ ）‎ ‎　　3、5乘3可写成5×3或3×5。 ( )‎ ‎　　4、6+6表示6个2连加。 （ ）‎ ‎　　5、3个△的3倍是6个△。 （ ）‎ ‎　　6、有2个班4组同学做游戏，每组5人，一共有几人？列式: 2×5＝10(人) （ ）‎ ‎　　7、在一个正方形纸上剪去一个三角形，剩下的图形一定是五边形。 （ ）‎ ‎　　8、2＋2＝2×2，所以3＋3＝3×3。 （ ）‎ ‎　　9、5×2表示5乘2。 （ ）‎ ‎　　10、两个因数都是7，算式是2×7=14。 （ ）‎ ‎　　11、6×4和4×6意义相同。 （ ）‎ ‎　　12、4×5=4×4＋4。 （ ）‎ ‎　　13、20＋6读作20加6。 （ ）‎ ‎　　14、6×4＋3＋3可以改写成6×5。 （ ）‎ ‎　　15、得数等于6的算式只有2×3。 （ ）‎ ‎　　16、5个5相加的和是10。 （ ）‎ ‎　　17、1乘5的积和1加5的和是相等的。 （ ）‎ ‎　　18、计算6×5和5×6用的是同一句口诀“六五三十”。 （ ）‎ ‎　　19、两个因数都是3，积是6。 （ ）[‎ ‎20、5个2相加得7。 （ ）‎ ‎　　21、三四十二的算式是4＋4＋4=12。 （ ）‎ ‎　　三、把可以改写成乘法算式的写出来。‎ ‎　　（乘法算式中的因数可以交换位置）‎ ‎　　5＋5＋5：（ ）‎ ‎　　7＋7＋7＋7＋3＋4：（ ）‎ ‎　　4＋4＋4＋3：（ ）‎ ‎　　9＋9＋9＋9－7：（ ）‎ ‎　　四、看算式写口诀。‎ ‎　　9×3=27 6×5=30 7×3=21 4×8=32‎ ‎　　 ----------- ------------ -------------- ------------‎ ‎　　五、想出两个数，填在（ ）里，使它们相加的和等于它们相乘的积。‎ ‎　　（ ）+（ ）=（ ）×（ ）‎ ‎　　六、想出三个数，填在（ ）里，使它们相加的和等于它们相乘的积。‎ ‎　　（ ）+（ ）+（ ）=（ ）×（ ）×（ ）‎ ‎　　七、用△画一画5×3。‎ ‎　　 ‎ ‎　　八、根据口诀写出加法算式和乘法算式。‎ ‎　　 四七二十八 五五二十五 ‎　　 加法：-------------- -------------‎ ‎　 乘法：---------------- ----------------- ‎ ‎　　九、在3、12、6、4、2中任选三个数编出两道乘法算式。（象这种题选定3个数后就不能改变了）‎ ‎　　 ‎ ‎　　十、用3、12、6、4、2、18、8编四道乘法算式。（这种题没有要求选定数字，就可以用不同的数字来列乘法算式）‎ ‎　　 ‎ ‎　　十一、在括号里填入最大的数。‎ ‎　　（ ）×5＜26 5×（ ）＜37 4×（ ）＜39‎ ‎　　60＞（ ）×8 32＞（ ）×6 47＞8×（ ）‎ ‎　　（ ）×8＜50 64＞（ ）×9 38＞7×（ ）‎ ‎　　十二、列式计算。（因数可以交换位置）‎ ‎1、9乘5是多少？ ‎ ‎ ‎ ‎　　2、2个5相乘是多少？‎ ‎　　3、2个5相加是多少？‎ ‎　 ‎ ‎　　4、6和2相加的和是多少？‎ ‎　　5、6个2相加的和是多少？‎ ‎　　 ‎ ‎　　6、比8个7少9的数是多少？‎ ‎　　 ‎ ‎　　7、我是3个7相加再加5，我是多少？‎ ‎ ‎ ‎　　8、一个加数是8，另一个加数是9，和是多少？‎ ‎　　 ‎ ‎　　9、一个因数是8，另一个因数是9，积是多少？‎ ‎　 ‎ ‎　　10、两个数都是6，它们的和是多少？积是多少？‎ ‎　 ‎ ‎　　11、9连加4次，和是多少？‎ ‎　　 ‎ ‎　　十三、给下列各题补充条件或问题后计算。（因数可以交换位置）‎ ‎　　1、小王种花，每行种8棵，种了7行，一共种多少棵？‎ ‎　 ‎ ‎　　2、小王种花，种了5行，每行种9棵，一共种多少棵？‎ ‎　　 ‎ ‎　　十四、解决问题。‎ ‎　　1、一个长方形的盒子有６个面，共有多少个直角？‎ ‎　　 ‎ ‎　　2、一根绳子对折两次后，长3米，这根绳子原来长多少米？‎ ‎　 ‎ ‎　 ‎ ‎　　3、动物园里有7只小猴，大猴是小猴的8倍，小猴比大猴少多少只？‎ ‎　 ‎ ‎　　4、每两棵树之间相距9米，明明从第1棵跑到第7棵，一共跑了多少米？‎ ‎　　 ‎ ‎　 5、有6箱皮球，每箱8个，还有一箱有7个，一共有多少个皮球？‎ ‎　　 ‎ ‎　　6、一班同学排队做操，每队排了9人，如果再多站1人，就刚好排成4队，一班做操的同学有多少人？‎ ‎　 ‎ ‎　　7、小朋友们分糖，每人分得的糖数与人数同样多，这些糖的总数比60多，比70少，请问小朋友有几个？一共有多少颗糖？‎ ‎　 ‎ ‎　　8、花圃里的白玉兰树多于20棵，少于30棵。每行种的棵数与行数一样多。花圃里共有多少棵白玉兰？‎ ‎　 ‎ ‎　　9、学校合唱队的同学不超过40人，无论排成7行或5行人数都刚好。合唱队共有多少人？‎ ‎　 ‎ ‎　　10、有一些气球，不到20个，平均分给3个小朋友或5个小朋友，都剩下2个，想一想，有多少个气球？‎ ‎　　 ‎ ‎　　11、我跟小英、小兰、小红去书店，每人买了6本书，我们一共买了几本书？‎ ‎　 ‎ ‎　　12、一栋六层的楼房，每层高3米，小芳站在五楼的阳台上，小芳离地面有几米？[‎ ‎ ‎ ‎　　13、5只小鸟和7只小兔，一共有多少只脚？‎ ‎　 ‎ ‎　 ‎ ‎　　14、全班排成4队做操，每队人数相同。小王前面有5个人，后面有3个人，一共有多少个同学排队做操？‎ ‎　　 ‎ ‎　　 ‎ ‎　　15、小华今年8岁，他出生时妈妈的年龄是他现在的3倍，妈妈比小华大多少岁？妈妈今年多少岁？‎ ‎　 ‎ ‎　 ‎ ‎　　十五、附加题。‎ ‎　　1、○+○+○+○=□ ‎ ‎　　 ○+□=25 ‎ ‎　　○=（ ） □=（ ）‎ ‎　　2、把0—9这十个数字分别填在( )里。（每个数字只用一次）‎ ‎　　( ) ＋( ) = ( ) ‎ ‎　 ( )－ ( ) = ( )‎ ‎　　( ) ×( ) = ( )‎ ‎　　 ‎ 除法的初步认识练习题 一、填空 ‎　　把10个○平均分成5份，每份是( )个。‎ ‎　　列出算式：( )÷( )=( )‎ ‎　　二、填空 ‎　　24÷4=( )‎ ‎　　读作( )除以( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )，也就是( )里面有( )个( )。‎ ‎　　三、填空 ‎　　‎ ‎　　算式：□÷□=□‎ ‎　　表示：把( )平均分成( )份，每一份是( )。‎ ‎　　四、列式 ‎　　(1)10除以5等于2。‎ ‎　　□○□=□‎ ‎　　(2)被除数是12，除数是6，商是2。‎ ‎　　□÷□=□‎ ‎　　五、应用题 ‎　　‎ ‎　　加法算式：________________‎ ‎　　乘法算式：________________‎ ‎　　除法算式：________________‎ 除法的初步认识练习题 ‎1÷1=‎ ‎2÷2=‎ ‎3÷3=‎ ‎4÷4=‎ ‎5÷5=‎ ‎6÷6=‎ ‎18÷9=‎ ‎8÷4=‎ ‎10÷5=‎ ‎12÷6=‎ ‎14÷7=‎ ‎16÷8=‎ ‎3÷1=‎ ‎6÷2=‎ ‎9÷3=‎ ‎12÷4=‎ ‎15÷5=‎ ‎18÷6=‎ ‎21÷7=‎ ‎24÷8=‎ ‎27÷9=‎ ‎4÷1=‎ ‎8÷2=‎ ‎12÷3=‎ ‎16÷4=‎ ‎20÷5=‎ ‎24÷6=‎ ‎28÷7=‎ ‎32÷8=‎ ‎36÷9=‎ ‎5÷1=‎ ‎10÷2=‎ ‎15÷3=‎ ‎20÷4=‎ ‎25÷5=‎ ‎30÷6=‎ ‎18÷3=‎ ‎35÷7=‎ ‎40÷8=‎ ‎45÷9=‎ ‎6÷1=‎ ‎12÷2=‎ ‎24÷4=‎ ‎30÷5=‎ ‎36÷6=‎ ‎42÷7=‎ ‎48÷8=‎ ‎54÷9=‎ ‎7÷1=‎ ‎14÷2=‎ ‎21÷3=‎ ‎28÷4=‎ ‎35÷5=‎ ‎42÷6=‎ ‎49÷7=‎ ‎56÷8=‎ ‎63÷9=‎ ‎8÷1=‎ ‎16÷2=‎ ‎24÷3=‎ ‎32÷4=‎ ‎40÷5=‎ ‎48÷6=‎ ‎56÷7=‎ ‎64÷8=‎ ‎72÷9=‎ ‎9÷1=‎ ‎18÷2=‎ ‎27÷3=‎ ‎36÷4=‎ ‎45÷5=‎ ‎54÷6=‎ ‎63÷7=‎ ‎72÷8=‎ ‎81÷9=‎ ‎7÷7=‎ ‎8÷8=‎ ‎9÷9=‎ ‎2÷1=‎ ‎4÷2=‎ ‎6÷3=‎ ‎ ‎ ‎1、把12个苹果平均分成4份， 每份是几个？‎ ‎2、把20块糖平均分给4个小朋友，每份是几块 ？‎ ‎3、有15架飞机，每3架分成一份，能分几份 ？‎ ‎4、16只蜜蜂，飞走一半后，还剩一半，求还剩多少只 ？‎ ‎5、有18个松果。每个篮子装6个松果，需要几个篮子 ？‎ ‎6、把20块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友就分得几块？ ‎ ‎ ‎ ‎7、18个萝卜平均分给3只小兔，每只小兔分几个 ？‎ ‎8、24根骨头平均分给4只小狗，每只小狗分几根骨头 ？‎ 表内除法习题一 ‎ ‎　　1．把10个○平均分成5份，每份是（ ）个．‎ ‎　　列出算式：（ ）÷（ ）＝（ ）．‎ ‎　　2．24÷4＝（ ）读作（ ）除以（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），也就是（）里面有（ ）个（ ）．s ‎　　3．算式：12÷4＝□‎ ‎　　表示：把（）平均分成（）份，每一份是（）．‎ ‎　　4．填空 ‎　　（1）10除以5等于2．　□○□＝□‎ ‎　　（2）被除数是12，除数是6，商是2．　□÷□＝□‎ ‎　　5．写出除法算式．‎ ‎　　①9除以3等于3．‎ ‎　　‎ ‎②把12平均分成4份，每份是3．‎ 表内除法习题二 ‎　　1．说出每个算式中的被除数、除数和商．‎ ‎　　4÷2＝2      10÷2＝5      9÷3＝3‎ ‎　　2．先摆一摆，再写出算式．‎ ‎　　①把8个▲平均分成4份，每份几个 ‎ ‎　　8÷（　）＝（　）‎ ‎　　②把8个▲平均分成2份，每份几个 ‎ ‎　　8÷（　）＝（　）‎ ‎　　3．填数，并读出算式．‎ ‎　　6÷2＝（　） 15÷3＝（　） 12÷6＝（　）‎ ‎　　4．15÷5＝ 3表示把（    ）平均分成（    ）份，每份是（    ）．‎ ‎　　5．完成下面乘法口诀．‎ ‎　　二五（    ）  三六（    ）  一三（    ）‎ ‎　　五六（    ）  二四（    ）  三五（    ）‎ ‎　　四四（    ）  四六（    ）  六六（    ）‎ 表内除法习题三 ‎　　1．4×2＝     4×3＝      5×2＝‎ ‎　　 8÷2＝     12÷3＝     10÷5＝‎ ‎　　 8÷4＝     12÷4＝     10÷2＝‎ ‎　　2．3÷3＝     4÷2＝      8÷4＝‎ ‎　　 12÷6＝    12÷2＝     12÷4＝‎ ‎　　 9÷9＝     6÷3＝      10÷2＝‎ ‎　 　12÷3＝    9÷3＝      6÷6＝‎ ‎　　3． 24÷6＝   30÷5＝      16÷4＝‎ ‎　　 3×4＝    5×5＝       6×6＝‎ ‎　　 12÷4＝   25÷5＝      36÷6＝‎ ‎　　4．①24里面有几个4 ‎ ‎　　 ②被除数是15，除数是3，商是多少 ‎ ‎　 　③18除以6等于多少 ‎ ‎　　 ④把20平均分成4份，每份是多少 ‎ ‎　 5． 在□里填上“＞”、“＜”或“=”。‎ ‎　　5 □ 20÷5        30÷6□ 6      40 □ 6×5‎ ‎　　12÷3 □ 5        6 □ 36÷6      20 □ 4×5 　6、中心商店第一天卖出洗衣机42台，是第二天卖出台数的6倍。第二天卖出多少台 ‎ ‎　一年级数学上册练习题 一、数一数 ‎ ‎ ‎1、数一数，在 里画●。‎ ‎2、连一连。‎ 找规律涂△。‎ 二、比一比 ‎ ‎ ‎…………………………( )‎ ‎………………………………………( )‎ ‎ 数一数，在多的一行后面的（ ）里画√。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1、长的画“√”。 2、高的画“√”。 ‎ ‎3、重的画“√”。 4、哪条路近？近的画“√”。‎ ‎5、在最重的旁边画“√”，最轻的旁边画“○”。 ‎ 把方糖放入杯子后，‎ 哪杯水最甜画“√”，‎ 最淡的画“○”。 ‎ 三、分一分 ‎ ‎ ‎1、把文具圈起来。‎ ‎2、把下面的物品分在两个盘子里，应该怎样分？用线连一连。‎ ‎3、圈出与其它三件不同类的物品。‎ ‎ ‎ ‎　　 哪一行排列的规律与其 ‎　　 它三行不一样？请在它 ‎　　 后面的□里画“√”。‎ 四、认位置 ‎ ‎ 游戏：听口令做动作。 ‎ 小脚向上跳一跳，小脚向下蹲一蹲，小脚向前走一步，‎ 小脚向后退一步，小脚向左跨一步，小脚向右跨一步。‎ ‎ ‎ 住在 的（上、下）面。‎ 住在 的（左、右）面。‎ 住在 的（上、下）面。‎ 住在 的（左、右）面。‎ ‎1、圈出正确的答案。‎ 坐在 的（前、后）面。‎ 坐在 的（前、后）面。‎ ‎2、按要求画一画。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎☆‎ ‎（1）在☆的上面画○；‎ ‎（2）在☆的左面画△；‎ ‎（3）在△的下面画◎； ‎ ‎（4）在◎的右面画□；‎ ‎ ‎ 在一列队伍中，小明的左边有3个小朋友，右边 有2个小朋友， 这列队伍有（ ）人。‎ 五、认数（一）‎ 认识1-5‎ ‎ ‎ 数一数，在 里画●。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1、数一数，圈一圈。‎ ‎ ‎ ‎2 3 4 3 4 5 1 2 3 2 4 5‎ ‎2、看数画○。‎ ‎ 3 1 5 2 4‎ ‎3、数一数，写一写。‎ ‎ 一根绳子剪1次有2段，剪2次有（ ）段。‎ 圆脑袋，长脖子，身体一横平又直，一看就像小鸭子。‎ ‎（猜一数字） ‎ 认识几和第几 ‎ ‎ ‎ 数一数，写一写。‎ ‎ ‎ ‎1、‎ 一共有（ ）只小动物在排队， 排第1， 排第（ ）， 排第（ ）， 前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。 ‎ ‎2、从左数，第四张图上有( )朵花，有3朵花的是第( )张图。‎ ‎3、从右边起涂色。 ‎ ‎ 涂4个 涂第4个 ‎ ‎ 下图是5个小朋友在上体育课，穿黑色衣服的组长排在第二，当老师叫“向后转”后，穿黑色衣服的组长变成了排第（ ）。‎ 认识0‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一共有（ ）只小动物， 排第（ ）， 排第（ ），‎ 的前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。‎ ‎1、看图写数。‎ ‎2、填一填。‎ ‎0‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎( )‎ ‎( )‎ ‎( )‎ ‎3、照样子画△。‎ ‎3‎ ‎△△△‎ ‎5‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎0‎ ‎4‎ 找规律，画一画。‎ 像个蛋，不是蛋，说它圆，它不圆，‎ 说它没有，它也有，成千上万连成串。 （猜一数字）‎ 认识＝、＞和＜‎ 比一比，在多的那行后面的□里画“√”。 ‎ ‎ ‎ ‎…‎ ‎…‎ ‎…‎ 比 ( )‎ ‎…‎ ‎…‎ ‎…‎ ‎…‎ ‎（ ）比( )少 ‎1、比一比，填一填。‎ ‎2、按要求画一画。‎ ‎(1)画○，比△多2个 (2)画△，比○少1个 ‎ ‎ ‎(3)画□，和○同样多 (4)画☆，比○多，比△少 ‎3、在○里填上＝、＜或＞。 ‎ ‎ 5 3 0 2 4 4 2 3 4 2‎ ‎4、在□里填数。‎ ‎1＞ ＜4 5 = ＜3＜ ‎ 红花、黄花一共有5朵，猜一猜，红花最多有（ ）朵。‎ 认识6-9（1）‎ ‎ ‎ ‎ 数一数，填一填。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1、看图写数。‎ ‎2、看数接着画下去。‎ ‎ 8 ○○○○ 7 □□□ ‎ ‎ 9 △△△△△ 6 ☆☆ ‎ ‎（ ）‎ ‎7‎ ‎3、。‎ ‎4、‎ 一共有（ ）只小动物， 排第4 ， 排第（ ），‎ 前面有（ ）只小动物， 后面有（ ）只小动物。 ‎ 单人椅只坐1个小朋友，双人 椅能坐2个小朋友，当这些椅子坐满 时，还有（ ）个小朋友没有座位。‎ 认识6-9（2）‎ ‎ ‎ ‎ 看数涂色。‎ ‎6‎ ‎3‎ ‎7‎ ‎9‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1、在○里填上“＝”、“＞”或“＜”。‎ ‎ 7 5 6 9 8 0 7 7 4 8‎ ‎2、在□里填数。‎ ‎ ＞7 6＜ = 9＞ ＞5‎ ‎　　‎ ‎　　　　　‎ ‎3、将下列各数按从小到大的顺序排列起来。‎ ‎9 7 6 0 4 8 2‎ ‎□＜□＜□＜□＜□＜□＜□‎ ‎4、 8、6、4、9、1、7、3、0、5‎ 上面一共有（　）个数，其中最大的是（　）,最小的是（　）。‎ 从左起第5个数是（　），第8个是（　）。‎ 从右边起第6个数是（　）。‎ 把左边第3个数圈起来，把右边4个数圈起来。‎ ‎ ‎ ‎ 请你数一数，右图中 玩绳的小孩有（ ）个。‎ 认识10‎ 看图写数。‎ 1、 数一数，写一写。‎ 2、 接着画，每个 里都画满10个。‎ ‎1‎ ‎4‎ ‎9‎ 3、 填一填。‎ ‎9、7、0、2、10、5、3、8‎ 4、 ‎.‎ ‎(1)上面一共有（ ）个数。‎ ‎(2)最大的是（ ），最小的是（ ）。‎ ‎(3)从左边起，第3个是（ ），10排在第（ ）。‎ ‎＞‎ ‎＞‎ ‎＞‎ ‎＞‎ ‎＞‎ ‎＞‎ ‎＞‎ ‎(4)把上面的数按从大到小的顺序排一排。‎ 你能在两个跳舞的小朋友身 上找到哪些我们学过的数字 六、认识物体 1、 连一连。‎ 2、 数一数，填一填。‎ ‎( )个 ‎( )个 ‎( )个 ‎( )个 ‎3、 填一填。‎ ‎（1）一共有（ ）个物体。‎ ‎（2）从左边起，第（ ）个和第（ ）个是 。‎ ‎（3） 的右边一共有（ ）个图形。‎ 数出右边各由 （ ）个 （ ）个 （ ）个 多少个物体堆成。 长方体 正方体 正方体 七、分与合 ‎2-5的分与合 数一数，填一填。‎ 1、 看图填一填。‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎1‎ ‎4‎ ‎3‎ ‎5‎ ‎4‎ ‎3‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎2、‎ ‎5‎ ‎4‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎ ‎ 2、 接着往下画，画满10个。‎ ‎（1）○△○△ （2）★★☆★★☆ ‎ 把5本本子分给小方和小兰，小方最多可以分（ ）本，‎ 最少分（ ）本。 ‎ ‎6、7的分与合 ‎4‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎5‎ ‎1‎ ‎5‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎1‎ 填一填 ‎6‎ ‎5‎ ‎3‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎7‎ ‎5‎ ‎4‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎1、‎ ‎2、哪两个数合起来是6，连一连。‎ ‎2‎ ‎5‎ ‎4‎ ‎3‎ ‎3‎ ‎1‎ ‎3、哪两个数合起来是7，连一连。‎ ‎2‎ ‎6‎ ‎4‎ ‎1‎ ‎5‎ ‎3‎ ‎4、找规律填一填。‎ ‎3‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎6‎ ‎4‎ ‎3‎ ‎2‎ ‎7‎ ‎1‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎ ‎ ‎ 想一想盒子里串的珠子应该是什么颜色的，请你画出来。 ‎ ‎8、9的分与合 ‎ ‎ ‎5‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎7‎ ‎3‎ ‎6‎ ‎3‎ ‎7‎ ‎2‎ ‎6‎ ‎1‎ 填一填。‎ ‎1、‎ ‎2、每朵花应该插在哪个花瓶里？用线连一连。‎ ‎9‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎1‎ ‎6‎ ‎2‎ ‎6‎ ‎8‎ ‎1‎ ‎5‎ ‎3‎ ‎7‎ ‎2‎ ‎9‎ ‎3‎ ‎2‎ ‎5‎ ‎8‎ ‎1‎ ‎9‎ ‎5‎ ‎8‎ ‎3‎ ‎8‎ ‎1‎ ‎3、在□里填上合适的数。‎ ‎ 想一想，做一做。‎ ‎○+○＝4 △+△+△＝9 ‎ ‎○＝( ) △＝( )‎ ‎10的分与合 ‎8‎ ‎6‎ ‎5‎ ‎3‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎9‎ ‎8‎ ‎5‎ ‎4‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎6‎ ‎ 填一填。‎ ‎10‎ ‎1‎ ‎4‎ ‎7‎ ‎6‎ ‎3‎ ‎8‎ ‎5‎ ‎2‎ ‎9‎ ‎1、‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎5‎ ‎7‎ ‎6‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎2、哪两个数合起来是10，用线连一连。‎ ‎10‎ ‎2‎ ‎6‎ ‎4‎ ‎3、‎ ‎10‎ ‎4‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 想一想， ‎ ‎□里应该填几？‎ 八、加法和减法 ‎5以内的加法 ‎ ‎ ‎3‎ ‎1‎ ‎4‎ ‎2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1、画一画，算一算：‎ ‎3＋2= 2＋2= 1＋2= ‎ ‎2、看图列算式并计算。‎ ‎2‎ ‎3、填一填 ‎2‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎ ‎ 填一填，使右边图形中每条 线上三个数相加都等于5。‎ ‎5以内的减法 ‎1‎ ‎＋1‎ ‎＋1‎ ‎＋1‎ ‎＋1‎ 填一填。‎ ‎1、照样子画一画，在填一填。‎ ‎ 5－4= 4－2= 5－2= ‎ ‎ ‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎2、‎ ‎3、算一算，连一连。‎ ‎5－3‎ ‎4－2‎ ‎4－1‎ ‎1＋3‎ ‎2－1‎ ‎5－4‎ ‎2＋3‎ ‎5－2‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5－1‎ ‎3－1‎ ‎5‎ ‎“爸爸，4路车来了！”“傻瓜，那不是4路，是31路！”‎ ‎“老师说，3+1=4！”小男孩理直气壮地说。‎ 一张全家福的照片中有3个大人排成一行，每两个大人之间有一个小孩。照片中一共有（ ）个人。‎ ‎0的加减法 算一算。‎ ‎4＋1= 3－2= 5－4= 2＋3= 3＋1=‎ ‎ 5－2= 4－3= 2＋2= 4－1= 2＋1=‎ ‎＋‎ 1、 看图写算式，并计算。‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎－‎ 2、 你能算得又快又准吗？‎ ‎5－2= 3＋0= 4－0= 0＋1= 1＋2= 5－3=‎ ‎3－3= 2＋3= 4＋1= 2－0= 0＋5= 5－5=‎ 1、 在□里填上适当的数。‎ ‎4－□= 0 □－0 = 5 0 ＋□= 3‎ ‎2＋□= 2 □＋□= 0 □－□=0‎ 天平的左右两边各有2个 同样的乒乓球。如果在左边拿掉一 个, 天平上还有（ ）个乒乓球。‎ 和是6、7的加法 ‎1、 3＋2= 4－0= 2－2= 1＋3= 0＋3= 5＋0= ‎ ‎6‎ ‎5‎ ‎3‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎7‎ ‎5‎ ‎4‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎ 2、 ‎ ‎1、看图列式计算。‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎4＋3‎ ‎2＋4‎ ‎5＋1‎ ‎7＋0‎ ‎5＋2‎ ‎3＋3‎ ‎0＋6‎ ‎1＋6‎ ‎2、小鸟应该回哪个家，用线连一连。‎ ‎ ‎ ‎ 老师走进教室，看见教室里只有6个小朋友，那么现在教室里一共有（ ）人。‎ ‎6、7减几 ‎－‎ 看图列式计算。‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎1、‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎2、看谁算得又快又准。‎ ‎ 7－2= 6－3= 7－4= 5－3= 6－4= ‎ ‎ 6－6= 7－0= 6－5= 7－6= 4－3=‎ ‎7－5‎ ‎6－0‎ ‎7－6‎ ‎6－2‎ ‎7－7‎ ‎3＋4‎ ‎6＋1‎ ‎5－3‎ ‎7－3‎ ‎6－6‎ ‎6－5‎ ‎7－1‎ ‎3、谁和谁是好朋友，用线连一连。‎ ‎ 从第二行拿（ ）支笔到 第一行，两行笔的支数就相等。 ‎ 和是8的加法与8减几 ‎ 看图列算式计算。‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎1、看图列算式计算。‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎2、看谁算得又快又准。‎ ‎ 2＋6= 7－3= 4＋4= 8－5= 8－7= 5＋1=‎ ‎ 1＋7= 8－8= 3＋5= 0＋8= 8－6= 6－4=‎ ‎5‎ ‎＋3‎ ‎－1‎ ‎－5‎ ‎＋6‎ ‎3、在□里填上合适的数。‎ ‎8‎ ‎－1‎ ‎－4‎ ‎＋3‎ ‎＋2‎ 两棵树上共有8只小鸟，3只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上，现在两棵树上一共有（ ）只小鸟。 ‎ 和是9的加法与9减几 ‎9‎ ‎8‎ ‎5‎ ‎4‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎6‎ ‎ 填一填 ‎9－‎ ‎1‎ ‎7‎ ‎6‎ ‎3‎ ‎8‎ ‎2‎ ‎5‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎4‎ ‎1、‎ ‎2、看图列式计算。‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎9－7‎ ‎9－8‎ ‎9－3‎ ‎9－9‎ ‎9＋0‎ ‎5＋3‎ ‎3、 用线连出各自的好朋友。‎ ‎7－7‎ ‎8－6‎ ‎5－4‎ ‎6＋0‎ ‎4＋5‎ ‎9－7‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎ 把1、2、3、4、5、6、7、8、9‎ 这9个数填在□里组成三道算式，‎ 每个数只能用1次。‎ 和是10的加法与10减几 ‎ 凑十歌。‎ ‎ 一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，‎ 四六四六一起走，五五凑成一双手。‎ ‎＋‎ ‎=‎ ‎3‎ ‎3‎ ‎6‎ ‎2‎ ‎7‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎－‎ ‎4‎ ‎1‎ ‎7‎ ‎5‎ ‎8‎ ‎=‎ ‎1、填一填。‎ ‎2、看图列式计算。‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎－‎ 又开来了3辆。‎ ‎3、‎ ‎＋‎ 现在一共有多少辆车？‎ 在方格中填入1、2、3、4、5，使 横行、竖行的三个数的和都等于10。‎ 用括线表示的实际问题 ‎ 看图列式计算。‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎= ‎ ‎？个 ‎= ‎ ‎？支 ‎= ‎ ‎9个 ‎？个 ‎= ‎ ‎10人 ‎？人 ‎1、‎ ‎2、‎ ‎3、汽车上原来有8个人。‎ 现在车上有多少人？‎ ‎= ‎ 小华的姐姐今年10岁，小华6岁。5年后，姐姐比小华大（ ）岁。‎ 求未知加数 ‎ 直接写出得数。‎ ‎9＋0= 10－4= 6－6= 4＋5= 1＋7= 2＋8=‎ ‎ 7－5= 0＋10= 9－4= 8＋1= 6＋3= 3＋4=‎ ‎1、看算式接着画一画，填一填。‎ ‎ 2＋（ ）= 9 □□ ‎ ‎（ ）＋4 = 10 ○○○○‎ ‎ 5＋（ ）= 7 △△△△△ ‎ ‎2、填一填。 ‎ ‎＋‎ ‎=‎ ‎10‎ ‎6‎ ‎10‎ ‎2‎ ‎7‎ ‎5‎ ‎＋‎ ‎=‎ ‎9‎ ‎3‎ ‎1‎ ‎9‎ ‎7‎ ‎5‎ ‎（1） （2） （3）6＋( ) = 6‎ ‎ （ ）＋1 = 10‎ ‎ （ ）＋3 = 8‎ ‎ 2＋( ) = 7‎ ‎3、你能帮小猴找到家吗？用线连一连。‎ ‎4‎ ‎3‎ ‎5‎ ‎6＋( )=10‎ ‎3＋( )=8‎ ‎4＋( )=7‎ ‎( )＋1=6‎ ‎7＋( )=10‎ ‎ 有8个人，每人坐一把椅子，少了3把，有（ ）把椅子。‎ 连加、连减 ‎= ‎ ‎－‎ ‎= ‎ ‎＋‎ ‎?条 ‎= ‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎?朵 ‎= ‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎1、‎ ‎2、‎ ‎= ‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎= ‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎3、看谁算得又对又快。‎ ‎ 5＋3＋1= 6－4－2= 3＋3＋4= 9－2－5=‎ ‎ 3＋0＋6= 8－2－3= 2＋3＋4= 7－0－3=‎ ‎ 10－1－9= 2＋3＋2= 7－4－2= 3＋6＋1=‎ ①‎ ②‎ ③‎ ‎ 将9个苹果放入①②③号盘子里，要求①号要比②号多2个，②号要比③多2个，该怎 样放，用线连一连。‎ 加减混合 ‎ ‎ ‎= ‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎= ‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎1、‎ ‎= ‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎4‎ ‎= ‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎6‎ ‎2、直接写出的数。‎ ‎3＋6－2= 0＋8－3= 8－5＋2= 10－7＋4=‎ ‎9－4－5= 6＋0－3= 1＋2＋3= 2＋3＋5=‎ ‎8＋2－6= 4＋4＋2= 9－8＋5= 7－7＋9=‎ ‎3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。‎ ‎4＋4－2 10 6－3＋0 3 5 9－6＋1‎ ‎8 2＋2＋3 10－4－6 1 9＋0－2 7‎ ‎（1）2 2 2 2 = 0 （2）3 3 3 3 3 3 = 0‎ ‎ 在下面的数字与数字之间添上“＋”或“－”，使等式成立。‎ 一天．9在街上碰到6，于是9就对6说：“你走就认真点走吧，还练什么倒立，这样很危险的！”‎ 九、统计 ‎ 数一数，写一写。‎ ‎1、数一数，填一填。 ‎ ‎（1） （2） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ①‎ ①‎ ‎( )只 ‎( )只 ‎( )只 ‎( )只 ‎( )个 ‎( )个 ‎( )个 ‎( )个 ‎ ‎ ‎ ‎ ② 比 （多、少）， ②最多的是( ），‎ ‎ 比 （多、少）。 最少的是（ ）。‎ ③‎=‎ 和 一共有多少只？ ③再添（ ）个 就和 的 个数同样多。‎ ‎ 按图形变化的规律，接着画。‎ 十、认数（二）‎ 读、数20以内的数 ‎ 读一读，填一填。‎ ‎（ ）‎ ‎7‎ ‎1、你能从0数到20吗？同桌互相数一数。‎ ‎2、把下面的数读给同桌听。‎ ‎ 14 18 11 20 19 15 12 17 13 16‎ ‎3、（ ）个一是十，（ ）个十是20。‎ ‎4、先圈出10个，再数一数一共多少。‎ 数一数，把你认为最先 吃到萝卜的兔子圈起来。‎ ‎8的一半不是4，请你猜一猜，‎ 这两个数字可能是（ ）和（ ）。‎ ‎20以内的数的写法及组成 ‎ 数一数，写一写。‎ 十 个 十 个 十 个 十 个 ‎( )个十和 ‎ ( )个一 ‎( )个十和 ‎ ( )个一 ‎( )个十 ‎( )个十和 ‎ ( )个一 ‎1、看图写一写，填一填。‎ ‎ ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎ ‎ 十 个 ‎1 2‎ 十 个 ‎1 6‎ 十 个 ‎1 9‎ 十 个 ‎2 0‎ ‎2、画一画。‎ ‎（ ）‎ ‎7‎ ‎3、‎ ‎4、1个十和4个一合起来是（ ）。7个一和1个十合起来是（ ）。‎ ‎ 19里面有（ ）个十和（ ）个一。2个十是（ ）。‎ ‎ 个位上是3，十位上是1的数是（ ）。‎ ‎ 想一想，找出规律填一填。‎ ‎10加几和相应的减法 ‎ 填一填。‎ ‎1个十和6个一合起来是（ ）；8个一和1个十合起来是（ ）；‎ ‎20里面有（ ）个十；十位上和个位上都是1的数是（ ）。‎ ‎1、‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎2、看谁算得又对有快。‎ ‎ 17－7= 10＋3= 12－10= 8＋10= 11－1=‎ ‎ 4＋10= 18－8= 20－10= 19－9= 5＋10=‎ ‎ 16－6= 1＋10= 10＋10= 10－0= 13－10=‎ ‎= ‎ ‎16支 ‎？支 ‎= ‎ ‎？个 ‎10个 ‎3、‎ ‎ 16个小孩子站成一行，从前往后数，林林站在第3个，从后往前数，东东站在第3个，林林和东东中间还有（ ）个小朋友。‎ 妈妈：“7+3=10，你怎么写成7+3=1呢？”宝宝：“只是末尾的0没有写而已嘛！”妈妈：“那就错了！”宝宝：“0不就是没有的意思吗。”‎ 十一、认识钟表 ‎ 谜 语 嘀哒、嘀哒，会说没有嘴，会走没有腿，它会告诉我们什么 时候起床，什么时候睡觉。”（猜一日常用品）‎ 1、 看钟面，写时间。‎ ‎（ ）时 ‎（ ）时 ‎（ ）时 大约（ ）时 大约（ ）时 大约（ ）时 大约（ ）时 ‎（ ）时 2、 给下面的钟面画上时针或分针。‎ 大约7时 大约11时 ‎7时 ‎8时 一个钟的对面有一面镜子，镜子 里的钟表如右图，那么钟面上正 确的时间是（ ）时。‎ 十二、加法 ‎9加几 ‎ 看谁算得又快又准。‎ ‎ 3＋4= 16－6= 9＋1= 5＋10= 19－10=‎ ‎ 12-2= 4＋10= 10-9= 9＋10= 10＋10=‎ ‎1、先圈出10个再计算。‎ ‎9 ＋ 8 =‎ ‎9 ＋ 5 =‎ ‎2、直接写出得数。‎ ‎9＋6= 9＋8= 9＋1= 9＋3= 9＋9=‎ ‎9＋0= 9＋4= 9＋7= 9＋5= 9＋2=‎ ‎4＋5＋7= 2＋7＋4= 6＋3＋5=‎ ‎3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。‎ ‎ 9＋3 9＋2 9＋7 7＋9 9＋1 20－10‎ ‎ 19－9 9＋1 9＋6 9＋9 9＋0 9－0‎ ‎ 在3、9、12、13这四个数中选三个数写出四道算式。 ‎□＋□=□ □－□=□ ‎ ‎□＋□=□ □－□=□‎ ‎8、7加几 ‎9 ＋ 8 =‎ ‎9 ＋ 3 =‎ ‎9 ＋ 6 =‎ ‎ ‎ ‎7 ＋ 5 =‎ ‎6 ＋ 7 =‎ ‎3 ＋ 8 =‎ ‎8 ＋ 6 =‎ ‎1、‎ ‎？个 ‎？支 ‎2、‎ ‎= ‎ ‎= ‎ ‎3、看谁算得又快又准。‎ ‎ 8＋3= 7＋9= 7＋4= 9＋6= 8＋9=‎ ‎ 7＋8= 9－7= 8＋8= 9－2= 16－6=‎ ‎ 9＋5= 8＋4= 10＋8= 7＋3= 17-10=‎ ‎4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。‎ ‎ 8＋3 9＋2 7＋7 8＋5 9－1 18－8‎ ‎ 7＋9 9＋8 8＋6 7＋6 13＋3 7＋4‎ 按规律填数字 ‎(1)19、17、15、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 ‎(2)( )、10、8、6、( ) ‎ ‎(4)1、8、1、10、1、12、( )( )‎ ‎6、5、4、3、2加几 ‎ 直接写出得数。‎ ‎ 8＋4= 7＋7= 8＋9= 7＋5= 8＋7= 7＋4=‎ ‎ 9＋5= 8＋6= 7＋9= 8＋8= 8＋5= 7＋6=‎ ‎1、‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎1、‎ ‎2、用你喜欢的方法计算。‎ ‎ 5＋8= 6＋7= 3＋9= 4＋7= 6＋6= 5＋6=‎ ‎ 7＋8= 2＋9= 4＋8= 3＋8= 9＋7= 5＋7=‎ ‎？个 ‎= ‎ ‎？朵 ‎= ‎ ‎3、‎ ‎= ‎ 树上原来有（ ）只小鸟，‎ 又飞来（ ）只，‎ 现在一共有（ ）只小鸟。‎ ‎4、看图填空，再列式计算。‎ ‎7‎ ‎6‎ ‎4‎ 在右面○里填上合适的数，‎ 使每条线上的三个数相加 都得16。 ‎