冀教二年级上册雨后设计 3页

‎6、雨后 一、生字加拼音组词并读熟。‎ 海（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）‎ 洋（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）‎ 样（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）‎ 妹（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）‎ 两（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）‎ 粗（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）‎ 提（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）‎ 二、 给带点的字加拼音并熟读。 ‎ ‎（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）‎ 海 洋 赤 脚 踩 着 妹 妹 滑 ‎（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）‎ 一跤 泥 裤子 迸射 兴奋 骄 傲 ‎（ ） （ ） （ ） （ ‎ 两条 短粗 嘴唇 痛快 三、初读一遍课文，划出不理解的字词 四、读第二遍课文，思考：‎ ‎1. 课文主要写了什么？‎ ‎2. 这是一群怎样的孩子？‎ ‎3. 在雨后发生了哪些有趣的事儿？‎ 五、读第三遍课文，思考：‎ ‎1. 雨后是什么样的？‎ ‎2. 小哥哥做了什么？说了什么？表情是什么样的？‎ ‎3. 小妹妹的动作有哪些？她怎么想的？为什么这样想？‎ ‎ 六、、深入理解，与文本、人物对话 ‎1. 这是一位怎样的小哥哥？说说你的理由。‎ ‎2. 你觉得这个小妹妹可爱吗？为什么？‎ 七、查有关冰心和其作品的资料。‎