一年级上册美术教案－《3新画布新花衣》２　苏少版 3页

宝应县叶挺桥小学备课用纸 课 题 ‎4.新花布 新衣服 课时 ‎2-1‎ 授课日期 教学 目标 ‎1.了解和掌握简单的花布的装饰方法，培养初步的设计意识。‎ ‎2. 引导学生运用画画、剪剪、撕撕、贴贴等多种手法设计画布。‎ ‎3. 培养学生热爱生活，美化生活的情感。‎ ‎ 教学重、难点 重点：训练学生色彩表现能力，培养他们的审美情趣。‎ 难点：运用多种方法设计出有一定创意的画布。‎ 教、学具准备 师：各种画布图片和实物，优秀儿童画作品。生：水彩笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸、画报纸等学具。‎ 教学过程 二次备课、教后记 一、 组织教学。导入新课。‎ 看，老师今天衣服上的花纹漂亮吗？同学们互相看看，各自衣服上的花纹是什么样的？‎ 说出衣服的花纹。‎ 展示各种花布让学生欣赏。问：它们都有哪些花纹与颜色？你最喜欢哪一种花布？为什么？‎ 欣赏花布，回答问题，说出自己喜欢的画布和喜欢的理由。‎ 师：这些画布都是服装厂的设计师设计的，简单介绍衣服的生产流程。‎ 师：大家有没有兴趣自己来当一回设计师?‎ 二、讲授新课。‎ 教学过程 二次备课、教后记 ‎1.教师用彩纸在黑板上随意剪剪、贴贴，设计一块花布。激发学生兴趣。‎ ‎2．教师出示学生作品。问：它们分别是用哪些方法和材料制作而成的呢？‎ 观看教师演示，激发兴趣。‎ 观看儿童优秀作品，说出他们的制作材料和方法，进一步学习花布的设计制作。‎ A、绘画作品。材料：水彩笔、油画棒、彩色铅笔。花纹：圆点、斜条、格子等。‎ B、彩纸撕贴或剪贴的作品。图案有的是规则的，有的是不规则的。‎ C、特殊技法完成的作品。吹画：拓印，先用彩色水彩笔涂抹，再用水抹一下，颜色就会化开等手法。‎ ‎3．师：小设计师们，你们的头脑里一定已有了不少的设计方案吧？你打算设计什么样的花布？用什么材料、什么方法来制作？‎ 说出自己的所思所想。‎ 三、布置作业。‎ 用自己所喜欢的方法、材料设计一块漂亮的画布。要求：个人完成之后，按小组将 教学过程 二次备课、教后记 所有成员的作品拼成一块大画布。‎ 学生了解作业要求，认真完成作业。‎ 四、教师巡回指导学生作业。‎ 五、展评学生作业。‎ 大家一起欣赏美丽的大花布，评出哪一组的大花布设计得最有意思，再看这个大花布里哪一个小花布设计得最美。从色彩、花纹、创意等方面说。也可以自我推销。互评或自评作业。‎ 六、小结：设计花布要有自己的创意，要给人以美感。‎