2020青岛版二年级数学第一学期第一单元全套课件乘法的初步认识 58页

[青岛版]二年级数学上册单元优质课件 第一单元 乘法的初步认识 使用说明：点击对应课时，就会 跳转到相应章节内容，方便使用 。 第2课时 乘法的初步认识和读写法 第1课时 几个相同的数连加 第3课时 1和0的乘法 青岛版二年级上册 几个相同的数连加 一 看魔术 ——乘法的初步认识 从图中，你知道了哪些信息？ 有3组 ，每组2朵。 有4个 ，每个4条。 有5串 ，每串3个。 有4个 ，每个上面有6盏灯。 你能提出什 么问题？ 变出了多少朵花？ 用学具摆摆。 1 2 3 4 5 6 我数一数。 我这样数。 2 4 6 3个2相加。 2+2+2 = （朵）6 1个2 2个2 3个2 一共有多少个灯笼？ 5个3相加。 3+3+3+3+3 = （个）15 一共有多少条鱼？ 4个4相加。 4+4+4+4 = （条）16 一共有多少盏灯？ 4个6相加。 6+6+6+6 = （盏）24 2+2+2 = 6 3+3+3+3+3 = 15 4+4+4+4 = 16 6+6+6+6 = 24 观 察 下面几个算式，你发现什么？ 每道算式中加数都相同。 2 + 2 + 2 + 2 8 4 2 8 4 4 4 12 3 4 12 3 3 3 3 12 4 3 12 5 5 5 15 3 5 15 3 3 3 3 3 5 3 15 15 3+3+3=9（张） 答：一共需要打印9张。 2+2=4（只） 答：小鸡有4只。 3+3+3+3=12（只） 答：禾苗有12棵。 青岛版二年级上册 乘法的初步认识和读写法 从图中，你知道了 哪些信息？ 你又能提出 什么问题？ 有8串 ，每串5个。 有3个 ，每个里面有4只小鸟。 一共有多少个宝葫芦？ 我会算。 5+5+5+5+5+5+5+5=40 求8个5的和用加法 计算太麻烦了。 你有更简单的 方法吗？ 8个5相加，加数相同，写 成乘法算式比较简便。 想一想 怎么写？ 5 × 8 = 40 8 × 5 = 40 读作：5乘8等于40。 读作：8乘5等于40。 … 因 数 … 因 数 … 乘 号 … 积 把同数连加改写成乘法算式的方法： 5+5+5+5+5+5+5+5=40 用相同加数与 相同加数的个 数相乘。 5×8 = 40相同加 数是5。 8个5相加。 一共有多少只 ？ 加法算式： 4+4+4= （只） 12 写成乘法算式： × = （只） × = （只）或 4 3 12 3 4 12 小结 1.求几个相同加数的和，用乘法计 算比较简单。 2.在乘法算式中，乘号两边的数是 因数，乘得的结果是积， “ ×”读作 “乘”，不能读作“乘以” 。 3 4 7 3 5 6 6 5 2. 3 6 6 6 6 18 3 18 3 6 186 5 4 4 4 4 4 4 20 4 5 20 5 4 20 2 8 8 8 16 8 2 16 2 8 16 4 2 2 2 2 2 8 2 4 8 4 2 8 2 4× 3 5× 7 4× 5 3 5 4 5 5 4×2=8（个） 6×2=12 8×4=32 （1）6×2=12（个） （2）6×2=12（个） 青岛版二年级上册 1和0的乘法 原来三顶帽子里一共有几 只鸽子？ 加法算式： 1+1+1=3（只） 乘法算式： 1×3=3（只） 或： 3×1=3（只） 观 察 计算，发现规律。 1+1+1+1=4 1×4=4 4×1=4 1+1=2 1×2=2 2×1=2 观 察 计算，发现规律。 1×6 = 6 1×7 = 7 1×9 = 9 1×12 = 12 1×20 = 20 你发现了 什么？ 1和任何数相乘 都得任何数。 现在三顶帽子里一共有几 只鸽子？ 怎样列式？ 加法算式： 0+0+0=0（只） 乘法算式： 0×3=0（只） 或： 3×0=0（只） 观 察 算式，发现规律。 0×6 = 0 0×7 = 0 0×9 = 0 0×12 = 0 0×20 =0 0和任何数 相乘都得0。 发 现 1 1 1 1 4 1 4 4 3 3 3 3 12 3 4 12 0 0+ + + +0 0 0 0 2 × 8 16 1 + 1 + 1 3 1 × 3 3 5 + 5 + 5 15 5 × 3 15 4 4 16 4 + 4 + 4 + 4 16 4 × 4 16