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- 2021-11-18 发布
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第四单元
葡萄沟
人教版 · 二年级上册
课时目标
1.理解课文内容,学习按时间顺序写作的方法。
2.指导有感情地朗读课文,培养学生热爱祖国的思想感情。
学习最后一个自然段:葡萄沟是个怎样的地方?
葡萄沟真是个好地方。
为什么说“葡萄沟真是个好地方”?让我们在接下来
的课程中回答这个问题。
学习第1自然段
1.思考:这一段主要讲葡萄沟是个怎样的地方。
盛产水果
2.“盛产”是什么意思?
水果种类多
3葡萄沟盛产哪些水果呢?
杏子
香梨、蜜桃、沙果
葡萄
都是表示时间的词,这句话是按照时间顺序写的
第1自然段小结
葡萄沟是个怎样的好地方?
葡萄沟不但是个盛产水果的好地方,而且也是个景美人美的好地
方。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色
的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫
的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,
热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
学习第2自然段
1.默读,想一想,这一段中的句子基本上是按什么顺序写的?你是从哪些词看
出来的?
按时间顺序
学习第2自然段
(1)思考:这句话是写的什么时候,什么怎么样?
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
夏季葡萄树枝叶茂密
(2)你从哪些词语看出枝叶长得很茂密?枝叶怎么会像凉棚?
枝叶向四周展开,像凉棚
(3)在烈日炎炎的夏季,当你来到葡萄沟,来到这茂密的枝叶搭起的一个
个绿色的凉棚下,你会有什么感觉?
凉快、惬意
学习第2自然段
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红
的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
(1)自由轻声读句子,想一想,这句话主要讲什么时候,什么怎么样?
秋季的葡萄
(2)哪些词写出了葡萄的美丽?
五光十色一大串一大串
学习第2自然段
五光十色
①“五光十色”是描写葡萄的什么美丽?课文中提到了哪些颜色?形容颜色多
的词还有哪些?
②在文中,把“五光十色”换成“五颜六色”,行吗?为什么?
不行,“五光十色”不仅写出了葡萄的颜色很多,而且还写出了葡萄富
有光泽,非常美丽。同时,也说明葡萄成熟了,获得丰收。
五光十色描写葡萄的颜色美丽;文中还提到了“红,白,浅绿,暗红,
紫”色;五颜六色、五彩缤纷……
学习第2自然段
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准
会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
说说句子是讲谁怎么样了。
你从哪些词语感受到老乡的热情好客?
维吾尔族老乡好客
第2自然段小结
学了这一段,大家了解到葡萄沟是个怎样的好地方了吗?
第3自然段小结学习第3自然段
1.说说这一段写了什么
葡萄干有名
2.用“_____”画出写葡萄沟生产的葡萄干的特点的词。说说葡萄沟生产的葡萄
干为什么有名。
学习第3自然段
颜色鲜
味道甜
类似的词语
水果多
景色美
名气大
小结:葡萄沟生产的葡萄干非常有名,葡萄沟的确是个好地方
。
是啊,葡萄沟确实是一个好地方
,一个令人喜爱、令人向往的地
方。我相信,我们一定会有机会
到葡萄沟,亲眼看一看那里的美
景,亲口尝一尝那里盛产的水果
,亲自感受一下老乡的热情好客
。让我们跟着配乐一起朗读一遍
全文吧!
葡萄沟
葡萄
葡萄干
惹人喜爱
又多又好:茂密一大串一大串
有……有……
五光十色
色鲜味甜:有名
是
个
好
地
方
演示完毕 感谢聆听
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