二年级数学下册教案《回顾整理——万以内的加减法（二）》 15页

目录页 回顾整理 —— 万以内的加减法（二） 回顾反思 当堂达标测试 分层练习 回顾整理 小学数学二年级下册 1 、遇到进 1 、退位的情况，用竖式计算加减法时要注意什么？ 1 ：计算时，相同数位对齐； 2 ：要从个位加起、减起； 3 ：哪一位上的数相加满十，就向前一位进 1 ；在前一位的数相加时，一定要加进上来的 1 4 ：哪一位上的数不够减从前一位退 1 ，在这一位上加 10 再减。在前一位的数相减时，一定要去掉借走的 1 。 一、问题回顾，再现新知 2 、遇到被减数中间有 0 的连续退位减法，要注意什么？ 十位是 0 百位借，百位退 1 十位接。 十位退 1 留下 9 ，个位加 10 变富有。 万 以 内 数 的 加 减 法 1. 加法 2. 减法 3. 验算 4. 应用 笔算时应注意 : 1. 相同数位一定要对齐； 2. 从个位算起； 3. 相加时，哪一位上的数相加 满十 ，就要向前一位 进 1 ； 减法时，哪一位上的数 不够减 ， 向前一位 借1 ；如果前一位 是0 ， 再向前一位 借1 。 加法： 加数 加数 和 ＋ ＝ 和 加数 加数 ＝ － 验算： 减法： 被减数 减数 差 － ＝ 差 减数 被减数 ＋ ＝ 差 减数 被减数 － ＝ 验算： 加减法的验算 1. 列竖式；相同数位对齐； 共同点： 2. 从个位算起； 加法： 哪一位上的数相加 满十 ，就要向前一位 进 1 ；如果前一位也 满十 ，再向前一位 进 1 ； 3. 写答案，检查。 万以内的加减法 不同点： 减法： 哪一位上的数 不够减 ，向前一位 借 1 ；如果前一位 是 0 ，再向前一位 借 1 。 认真算一算，谁是计算高手 ？ 二、分层练习，巩固提高 解决问题我最棒 先观察图中的信息和问题，然后说一说 这种能不能，够不够之类的比较题，应该如何解决？ 说一说问题 (1) 应怎样计算？ 你能提出一个加法问题和一个减法问题吗？ 一、填一填 1 、笔算加减法时注意：（ ）要对齐，同一数位上的数相加（ ），要向（ ）位进 1 ；如果哪个数位上的数不够减，就从前一位上（ ）再减。 2 、用 5 、 2 、 0 组成的最大三位数是（ ），最小三位数是（ ），它们的差是（ ）。 3 、三位数加三位数，和可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 4 、 （ ）－ 329 ＝ 488 ；（ ）＋ 649 ＝ 854 。 5 、 301 比（ ）多 184 ； （ ）比 276 少 198 。 三、当堂达标检测 二、口算 300 ＋ 200 ＝　　　 180 ＋ 220 ＝　　　　 720 － 700 ＝ 990 － 790 ＝　　　 350 ＋ 650 ＝　　　　 600 － 200 ＝ 360 ＋ 240 ＝　　　 1000 － 300 ＝　　　 740 ＋ 160 ＝ 560 － 60 ＝　　　　 800 － 450 ＝　　　 270 － 160 ＝ 三、判断 1 . 在减法中，差比被减数、减数都小。 （ ） 2 . 三位数加三位数的和有可能是三位 , 也有可能是四位数。 （ ） 3 . 求比 458 多 198 的数是多少，正确的列式是 458 ＋ 198 （ ） 4 . 在加法中，和总比两个加数都大。 （ ） 四、开动脑筋，想一想方框里能填几？ 2 8 ＋ 1 　　 5 3 0 4 5 　　 7 ＋ 3 　　 4 1 2 9 食堂买回一桶油，连桶带油称了一下是 104 千克，用了一半后再称一下是 54 千克。买来时油和桶各是多少千克？ 通过本节课的学习你有什么收获？