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- 2021-11-19 发布
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第04讲
生活大卖场
教学目标:
1、认识人民币,能够初步使用人民币; 2、在团队活动中,培养学生的合作精神,感知数学的趣味性; 3、培养学生的计算力、观察力以及反应力。
教学重点:
认识人民币,能够初步使用人民币。
教学难点:
认识和区别人民币。
教学过程:
场景1:
这天,兔和熊猫胖胖想自己去逛超市,他们在去超市之前,爸爸妈妈给了他们一些钱,可是他们都不认识,应该怎么办呢?我们一起和他们认识一下吧!
【环节一 学学乐】
解析部分:
1、 结合场景解题过程如下:请小朋友观察人民币的特点,尤其是上面的数值,其表示所代表的面额,观察正反面,然后连一连。
2、 本题的重点、难点:认识各种面值的人民币。
【练习1】
场景2:
兔和熊猫胖胖来到了超市,挑选自己喜欢的东西,准备去收银台付钱了。
【例2】
解析部分:
1、 结合场景解题过程如下:教师引导学生学会做正确使用人民币,1元加上1元凑成2元。
2、本题的重点、难点:使用人民币;
参考答案:
略
【练习2】
参考答案:
略
【环节二 乐淘淘】
我们一起来玩“生活大卖场”的游戏吧!
游戏规则:学生用正确的人民币向老师买东西。
【归纳总结】
场景3:
虎博士推了推眼镜,说道:“很好,今天大家的表现都非常好,那么,今天学到的东西大家总结下,看看都学到了什么!”
1、 认识人民币;
2、 学会简单地使用人民币。
【环节三 预习】
1. 迷你猫买了一本书,花了10元钱,请你在下图中圈出她需要付的钱吧!
2.小朋友,请你说一说前4讲学了什么内容吧!