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- 2021-11-19 发布
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冀教版(一起)二年级英语下册教案
Lesson 31 Words where I live
教学目标:
知识目标:
句型:Can you say it?
技能目标:1.复习所学单词. 2.发现生活中的英语单词。
情感目标:激发学生学习英语的兴趣。 培养学生善于观察的好习惯。
学习策略与方法:小组合作交流、歌曲游戏表演、全身反应法。
教学重难点:
Can you say it?
发现生活中的英语
教具、学具准备:
多媒体课件、录音机。
教学过程:
时间
步骤
教师活动
学生活动
设计意图
调整
预设
4mins
Class Opening 1. Greeting and review.
T: Hello. Good morning.
Nice to see you.
How are you today?
Are you happy? Today, we’ll learn Lesson 31 words where I live
1.Send greeting
Follow the teacher.
简单而亲切的问候,可以使学生快速进入学英语的状态。
5mins
review
Show the PPT
What can you see?
Answer what can you see? With “I see…”
并理解其意义
观察一些标志,发现生活中的单词。
2mins
New concepts
presentation
1. 教授can you say it?
Follow the teacher.
Read together,
便于接下来的对话练习
boys or girls. Or individually
8mins
Practice
Dialogue给出一幅图,孩子自己观察上边有什么我们学过的单词
Show the PPT
小组讨论,
小组展示。I see…words. Can you say it?
通过对话使学生及时巩固所学新词,并进行拓展学习。
4mins
Listen and imitate.
Answer questions.
Read text together.
Ok, Li Ming and Danny are on the road. Let’s look, what do they see on the road. Open your English book, Listen and say.
Play the tape. And give the questions.
What does Li Ming Danny see?
Follow and imitate.
Answer questions.
Let’s read again. Read text in groups.
通过听读模仿练习,让学生受到纯正英语的熏陶,理解课文意思。
10mins
Activity books
Do the exercises on the activity book.
1min
closing
chant
chant
利用chant结束本节课,使学生对下节课的英语学习充满期待
Homework
Read L29.
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