人教版二年级下册数学教学课件-第6单元 有余数的除法-第2课时 有余数的除法（2） 11页

第2课时 有余数的除法（2） 一 情境导入 二 （ 1 ） 班 可 真热闹，大家 想去看看吗？ 二 （ 1 ） 班 的 同学们都在干 什么呀？ 8根 8÷4=2（个） 二 探究新知 用 8 根小棒能摆几个 ？ 自己动手摆一摆，再说一说。你能用算式表示怎样摆的吗？谁来说说算式和各部分的含 义呢？ 8：一共有8根小棒。 4：每摆一个正方形要4根小棒。 2：能摆2个这样的正方形。 9根 9÷4=2（个）······1（根） 二 探究新知 用 9 根小棒能摆几个 ？ 你能用算式表示吗？谁来说说算式和各部分的含 义呢？ 9：一共有9根小棒。 4：每个正方形要4根小棒。 2：最多可以摆2个正方形。 1：摆完正方形后，还剩下的1根小棒。 你会用更多的小棒摆 这样的正方形吗？ 二 探究新知 用 10、11、12 根小棒分别能摆几个 ？ 10根 10÷4= 2 （个）······2（根） 11÷4= 2 （个）······3（根） 12÷4= 3（个） 11根 12根 9根 9÷4= 2 （个）······1（根）10根 10÷4= 2 （个）······2（根）11根 11÷4= 2 （个）······3（根）12根 12÷4= 3（个） 二 探究新知 8根 8÷4= 2（个） 观察每道题中的余数与除数，你 发现了什么？ 余数 ＜ 除数 余数可能是4或者5吗？为什么？ 13根 13÷4=3 （个）······1 （根） 二 探究新知 余数一定比除数小吗？谁来举几个例子？ 14根 14÷4=3 （个）······2 （根）15根 15÷4=3 （个）······3 （根）16根 16÷4=4（个） 三 对应练习 用一堆小棒摆正 。如果有剩余，可能 会剩下几根小棒？ 可能剩下1根。 还可能剩下2、3、4根。 够5根小棒，就能再摆一个正五边形，剩 下的小棒只能比5根少。 1. 如果用这些小棒摆 呢？ 可能剩下1根。 还可能剩下2根。 你知道为什么吗？ 2. 三 对应练习 6 9 四 拓展练习 ÷ ( ) = ······5 ÷ ( ) = ······8 在下面的除法算式中，除数最小是几？1. 在有余数的除法算式中余数是不够 平均分而余下的，所以小于除数。如果 余数等于或大于除数，说明还可以再分。 五 课堂小结