二年级数学下册专题教程第十一模块生活中的方向问题新人教版 3页

第十一模块　生活中的方向问题　‎ ‎【教法剖析】‎ ‎1.模型法:在图形中一定要找准以谁为中心,也就是以谁为参照物。根据图形中箭头所指方向为北,参照中心来判定其他物体在中心什么方向。‎ ‎2.画图法:要判定一个物体在另一物体什么方向时,先确定好谁是中心,在中心位置用笔画出坐标图,进而确定要判定的物体方向。‎ 例1　小兔、小刺猬、小松鼠、小熊和小猴的家住在同一片树林里,请根据它们各自的对话画出它们各自家的位置。‎ ‎【助教解读】‎ 根据题意,可知四只小动物的家都与小刺猬家的位置有关,如果确定了小刺猬家的位置,那么其他四只小动物家的位置就都确定了。根据上北下南,左西右东,以小刺猬家为观察点,可知小松鼠家应画在小刺猬家的南面(即下面),小熊家应画在小刺猬家的西面(即左面)。小刺猬家在小猴家的西面,说明小猴家在小刺猬家的东面(即右面);小刺猬家在小兔家的南面,说明小兔家在小刺猬家的北面(即上面)。‎ 解:它们各自家的位置如图所示。‎ ‎【经验总结】‎ 绘制平面图时,应先确定观察点,在谁的哪一面,就以谁为观察点,然后标出方向标“北↑”,再根据其他地点相对于观察点的位置按上北下南,左西右东来绘制。‎ 例2　菲菲每天上学路线如下图,完成相关题目。‎ ‎(1)菲菲每天上学先向(　　)面走到书店,再向(　　)面走到医院,最后向(　　)面走到学校。‎ 3‎ ‎(2)如果菲菲放学回家路上,走到医院,再向(　　)面走到书店。‎ ‎【助教解读】‎ 判定方向,先选准中心后,画方向板来判定另一物体在中心哪面。行走方向不同,物体的相对方向也发生变化。‎ 解:　‎ ‎(1)菲菲每天上学先向(东)面走到书店,再向(东北)面走到医院,最后向(东南)面走到学校。‎ ‎(2)如果菲菲放学回家路上,走到医院,再向(西南)面走到书店。‎ ‎【经验总结】‎ 利用画图法,在确定中心的基础上,更好地判定另一物体的方向,是对方向板的很好使用。‎ ‎【基础题】‎ ‎1.看图填空。‎ ‎(1)鹅在小鹿的(　　)面,在斑马的(　　)面。‎ ‎(2)鹅的东北方向是(　　),西南方向是(　　)。‎ ‎(3)熊猫在骆驼的(　　)方向,老虎在大象的(　　)方向。‎ ‎2.写出2路车公交路线,由花园小区开始(带方向)。‎ ‎【能力题】‎ 3‎ ‎3.请你辨一辨后,再填空。‎ 在刮风时,我们可以用彩旗来判断风向。由北向南吹的风叫作北风,由西北吹向东南的风叫作西北风。‎ ‎(1)彩旗向东方飘,刮(　　)风。‎ ‎(2)彩旗向西南方飘,刮(　　)风。‎ ‎(3)刮东风时,彩旗向(　　)方飘。‎ ‎(4)刮东南风时,彩旗向(　　)方飘。‎ ‎4.走进游乐园的大门,正北面花坛和高空缆车,花坛的东侧是过山车,西侧是旋转木马,卡丁车和碰碰车分别在游乐园的西北角和东北角,请你根据描述,把这些游乐项目的序号标在适当的位置。‎ ‎①过山车　　②旋转木马　　③卡丁车　　④碰碰车　　⑤高空缆车 ‎5.同学们排成方队做操,小朋的东、南、西、北各有3名同学,这个方队共有多少人?‎ 参考答案 ‎1.(1)南　西　(2)猴　狮子　‎ ‎(3)东南　西北 ‎2.从花园小区向东南走到小学,再向东北走到二院,向东到书城,向东南到广场,再向东北到服装城,向东到公园,再向东到供电局。‎ ‎3.(1)西　(2)东北　(3)西　(4)西北 ‎4.③　⑤　④‎ ‎②　　　①‎ ‎5.3+3+1=7(人)‎ ‎3+3+1=7(人)‎ ‎7×7=49(人)　‎ 3‎