二年级数学下册第九单元《我是体育小明星—数据的收集与整理（一）》（信息窗2）课件青岛版六三制 15页

统计 —— 数据的收集与整理 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 谁能当选呢？ 你是怎样做记录的呢？ 选票： 王强 李亮 于小美 刘明 评选记录 王强 李亮 于小美 刘明 李亮 于小美 王强 李亮 李亮 李亮 刘明 刘明 王强 王强 于小美 于小美 于小美 于小美 李亮 李亮 于小美 于小美 李亮 李亮 用画 的方法做记录，每得一票画一个 。 王 强： 李 亮 ： 于小美： 刘 明 ： 用画 √ 的方法做记录，每得一票画一个 √ 。 王 强： 李 亮 ： 于小美： 刘 明 ： 请比较这三种记录方法，你认为哪种更好？好在哪里？ 用画 “ 正 ” 字的方法记录更好，因为一个 “ 正 ” 字刚好 5 票，统计票数比较简便。 整理数据、分析数据 4 9 8 3 我们把统计结果整理在表格中。 观察统计表，从中你知道了什么 ? 谁能当选呢？ 姓名 王强 李亮 于小美 刘明 票数 得票最多的是李亮，所以李亮当选了。 1. 统计一下，水果各有几个？ 2 5 4 3 把统计结果整理在下表中。 14 12 8 6 森林运动会 3. 森林里小动物们要举行运动会，请你统计一下 参 加运动会的动物各有多少只。 可以用画“正 ” 字的方法来统计。 合计 5 7 7 4 23 用“正 ” 字统计法把表格填完整。 把统计结果整理在下表中。 涂一涂。