二年级下册美术课件－《9树上树下（一）》　苏少版 (共30张PPT) 30页

苏教版美术教材 第四册 第八课 《 树上树下 》 简析 南京市长平路小学 朱玲 第四册目录 第 1 课 各民族朋友 第 2 课 各种族朋友 第 3 课 画感觉 第 4 课 动物朋友（一） 动物朋友（二） 第 5 课 青花盘 第 6 课 花儿朵朵（一） 花儿朵朵（二） 花儿朵朵（三） 第 7 课 我爱树木（一） 我爱树木（二） 第 8 课 树上树下 第 9 课 水墨画树 第 10 课 点 ● 线 ● 面 第 11 课 会变的花 ● 树 ● 叶（一） 第 11 课 会变的花 ● 树 ● 叶（二） 第 12 课 来画虫 第 13 课 我做的虫 第 14 课 你会设计邮票吗 第 15 课 想想 ● 说说 ● 写写 ● 画画 第 16 课 各式各样的椅子（一） 各式各样的椅子（二） 各式各样的椅子（三） 美术与社会领域 第 1 课 各民族朋友 第 2 课 各种族朋友 第 14 课 你会设计邮票吗 第 15 课 想想 ● 说说 ● 写写 ● 画画 美术与自然领域 第 4 课 动物朋友（一） 动物朋友（二） 第 6 课 花儿朵朵（一） 花儿朵朵（二） 花儿朵朵（三） 第 7 课 我爱树木（一） 我爱树木（二） 第 8 课 树上树下 第 9 课 水墨画树 第 10 课 点 ● 线 ● 面 第 11 课 会变的花 ● 树 ● 叶（一） 会变的花 ● 树 ● 叶（二） 第 12 课 来画虫 第 13 课 我做的虫 美术与其他领域 第 3 课 画感觉 第 5 课 青花盘 第 16 课 各式各样的椅子（一） 各式各样的椅子（二） 各式各样的椅子（三） 总课数 学习内容 课数 占总课数的 百分比 23 美术与社会 4 17% 美术与自然 14 56% 美术与其他 5 27% 按学习内容划分 单元：自然 —— 植物 第 6 课 花儿朵朵（一） 花儿朵朵（二） 花儿朵朵（三） 第 7 课 我爱树木（一） 我爱树木（二） 第 8 课 树上树下 第 9 课 水墨画树 第 10 课 点 ● 线 ● 面 第 11 课 会变的花 ● 树 ● 叶（一） 会变的花 ● 树 ● 叶（二） 综合探索领域分为三个层次： 一、融美术各学习领域（“造型表现”“设计应 用”“欣赏评述”）为一体； 二、美术与其他学科相结合； 三、美术与现实社会相联系。 教学目标： 认知领域： 自编或想像一个有趣的发生在树上树下 的故 事，故事中的形象有动物和人物，动物可采 用拟人化的手法，这样故事会生动有趣。 操作领域： 启发学生用绘画或拼贴的表现方法独立或合 作表现树上树下发生的有趣故事。 情感领域： 为学生提供自由创作的机会，体会创编故事 的乐趣。 教学重、难点： 教学重点： 启发学生想像，创编有关树上树下的有趣故 事。 教学难点： 学生用多种方法表现创编故事。 一、导入： A 、欣赏一段有关树上树下的无声动画 片； B 、看懂故事，并能用自己的语言说出 这段精彩的故事； 二、新授： A 、欣赏大师作品； B 、引出孤独的大树 C 、小练习，给树上树下添画朋友； D 、小练习点评； 三、作业 A 、作业： 1-3 组：先添画或图片拼贴， 后创编故事； 4-6 组：先续写故事， 后根据故事添画。 四、作业展示、总结。 教学设计 无声的动画片 目的 : 1. 激发学习兴趣 ; 2. 引导学生在叙述故事时 , 语言完整 , 故事里的角色关系明确 . 树上树下 神秘的宝盒 1—3 组：动物、人物图片、小道具（自行车、轮滑鞋等）。 小树叶的温馨提示： 1 、小组分工合作 2 、先将宝物巧妙的添画或拼贴在事先为各组准备好的 树上树下，宝物都得用上哦； （注意：比例、位置、联系） 3 、通过集体智慧创编出精彩故事； 4—6 组：没写完的故事、小锦囊（提示语） 神秘的宝盒 小树叶的温馨提示： 1 、小组分工合作； 2 、通过集体智慧，将故事续写完整； 3 、根据故事情节将画面添画或拼贴完整； （注意：比例、位置、联系） 4 、遇到困难时，小锦囊可以帮助大家。 总结： 1 、美术元素：比例；位置；角色间的联系； 2 、故事的创编：语言完整；角色关系明确； 3 、对组内分工合作的情况总结； 4 、人文主题的升华。 谢谢