沪教小学数学二下 克、千克与计算 19页

克、千克与计算 教学目标 : 1、认识表示物体轻重的单位：千克。 初步建立1千克的量感。 2、了解克与千克之间的进率关系： 1 kg＝1000g。 3、 培养估量物体轻重的意识，逐步提 高学生的估测能力。 新课导入 估测一下，它有多重呢？ 这是一本汉语词典， 引入 : 克、千克与计算 新课探索 探究一 探究二 探究三 探究四 探究一 老师的字典是0 g 吗？ 1000 g 与0 g 刻度重合，这本书应该是1000 g。 1000g=1kg 探究二 书包有多重？ 探究二 书包有多重？ 读作 : 二千克九百克 = 2 kg900g 2900g 探究三 称出来有多重? 2 kg300g 2300g = 7 kg500g 7 7500g = 称出来 有多重? 探究四 在一个重 320 克的篮子里放 600 克橘子，合起来共有多重？计算并在秤面上画出指针。 600 克+ 320 克 920 克 = 探究四 600 克+ 320 克 = 920 克 课内练习 练习一 练习二 练习三 练习一 练习一 练习二 练习三 在（ ）中填入适合的单位 （ 1 ）圆规重 35 （ ） （ 2 ）书桌重 10 （ ） （ 3 ）足球重 350 （ ） （ 4 ）鸡蛋重 65 （ ） g g g kg 练习二 练习一 练习二 练习三    填空： 5000 g=( )kg 8kg=( )g 6kg800g=( )g 5kg200g=( )g 450g+320g=( )g 980g － 450g=( )g 5 5200 530 6800 8000 770 练习一 练习二 练习三 练习三 先估计每样东西的轻重，把估计的值填入表中，再实际测量。 被测物品 估计的轻重 实际的轻重 数学课本 铅笔盒 数学练习册 新华字典 170g 130g 65g 260g 本课小结 1千克可以表示成1 kg 1000g=1kg 课后作业