北师大版数学小学二年级下册-电子教案 总复习-统计与概率 2页

教学内容 统计与概率 课时 1 教学目标： 1、积累收集，整理数据的活动经验。 2、了解收集数据的简单方法。 3、会进行简单的数据整理。 4、在调查活动中，增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。 教学重点：根据实例，读懂统计表和条形统计图，从统计图表中获取信息。 教学难点：根据统计图表中的数据，作出简单的预测。 教学过程： 一、谈话引入。 教师引导：老师知道，每个同学都希 望自己有一个好的身体，那么怎样才 能有一个好的身体呢？ 学生围绕合理的饮食、适当的运动、 充足的睡眠、讲究卫生与预防疾病等 多方面展开交流、讨论。 导语：今天，我们就一起来研究有关 “睡眠时间”的问题。 二、正确计算睡眠时间。 1.讨论：你每天睡眠几小时？是怎样 算出来的？ 2.交流： （1）以某某同学晚上 9 时睡觉，早上 6 时起床，午休 1 小时为例。 从晚上 9 时到 12 时是 3 时，从晚上 12 时到早上 6 时是 6 时。3+6+1=10 （时） （2）以某某同学晚上 8：30 开始睡觉， 补评： 早上 5：30 起床，午休 30 分为例。 从晚上 8：30 到 12：00 是 3 十 30 分， 从晚上 12：00 到早上 5：30 分是 5 时 30 分。3 时 30 分+5 时 30 分+30 分 =9 时 30 分。 …… 3 计算。 请学生按正确的方法重新计算自己每 天的睡眠时间，并写下来。 三、收集数据，整理数据。 1 数学“分段时间记录法”。 （1）时间段的规定可以是这样的：11 时以上，含 11 时；10—11 时，含 10 时，不含 11 时；9—10 时，含 9 时， 不含 10 时。以此类推。 （2）可以自主选择句路方法，即在相 应时段内记.......喜欢的符号。 2.小组活动：在小组内调查，收集本 组成员每天睡眠时间的数据，记录好。 小组长把结果填入本组的“睡眠时间 记录单”。 3.全班汇总。 教师出示“全班同学睡眠时间记录单”，随着各小组的汇 报，依次记录出相应时间段的人数，然后共同计算汇总 出各时间段的总人数。