二年级下册数学试题-思维能力训练：一天的生活（上）（解析版）全国通用 5页

第03讲 一天的生活（上）‎ 教学目标：‎ 1、 让学生感知白天、晚上，及能对其进行区分；‎ 2、 通过日常经验或自然现象粗略感知时间的变化，培养学生的判断力和观察力；‎ 3、 通过本堂课程的学习，感知数学与生活的紧密关系。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 教学重点：‎ ‎ 让孩子感知白天、晚上及能对其进行区分；‎ ‎ ‎ 教学难点：‎ ‎ 通过日常经验或自然现象粗略感知时间的变化；‎ 教学过程：‎ 场景1：‎ ‎ 熊猫胖胖的好朋友明明今天整理照相机里面的照片。‎ ‎【环节一 学学乐】‎ ‎【例1】‎ 小朋友们，你能看出这些照片哪些是白天拍的吗？ 请把它们和太阳连起来。哪些是晚上拍的呢，请把它们和月亮连起来。‎ ‎ ‎ 解析部分：‎ 1、 结合场景解题过程如下：教师让学生说一说每幅图里面的人物都在干什么，都发生在白天还是晚上呢？‎ 2、 本题的重点、难点：感知白天和晚上的区别。‎ 参考答案：‎ 略 练习1‎ ‎ ‎ 场景2：‎ ‎ 这天小朋友们都把自己平时的照片带到了学堂，分享给大家看。‎ ‎【例2】‎ ‎ 小朋友们，让我们按照时间顺序用数字“1-6”给小亮的照片排一排序吧！‎ 解析部分：‎ 1、 结合场景解题过程如下：根据太阳和月亮把小亮的生活先分成白天和晚上两个部分；让学生说一说小亮白天做了什么事情，晚上都做了什么事情；让学生结合自己生活经验，抢答小亮一天先做什么，再做什么，给小亮的一天按照从早到晚的时间排序。 ‎ ‎2、本题的重点和难点：结合自身掌握事情发展顺序；‎ 参考答案：‎ ‎【练习2】‎ 这是小翔的照片，让我们按照时间顺序用数字“1-4”给小翔的照片排一排序吧！‎ 参考答案：‎ ‎【环节二 乐淘淘】 ‎ 我们一起来玩“你说我听”的游戏吧！‎ 游戏规则：每个学生按照顺序说一说自己一天的生活，加上动作表演。‎ ‎【归纳总结】‎ 场景3：‎ 虎博士推了推眼镜，说道：“很好，今天大家的表现都非常好，那么，今天学到的东西大家总结下，看看都学到了什么！”‎ ‎ ‎ 1、 区别白天和黑夜；‎ 2、 能够感知事件发展顺序。‎ ‎【环节三 预习】‎ ‎1. 这是小芳的照片，让我们按照时间顺序用数字“1-4”给小芳的照片排一排序吧！‎ ‎ ‎ 参考答案：‎ 略 ‎2．预习题 ‎