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- 2021-11-19 发布
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用有余数的除法知识解决问题
巩固练习
概括总结
自主探究
创设情景
汇报交流
小学二年级下册
一、创设情景
从图中你了解到哪些信息？
依据这些数学信息你能提出什么数学问题？
一、创设情景
野营小队共有
17
人，每顶帐篷住
3
人，需要答几
顶帐篷？
二、合作交流
探究提示：
①结合信息和问题你认为应如何列式？
②请用竖式计算结果。
③想一想需要搭多少顶帐篷？把自己的想法和小组内
的同学说一说。
三、汇报交流
需要搭多少顶帐篷？
答：可以分给
4
人。
可以分给几人？
13÷4=
1
（个）
（人）
……
3
13
4
3
12
1
余下的
1
个玉米，不够分给一个人。
三、汇报交流
四、概括总结
1
……
13÷4=
（人）
3
（个）
余下的
1
个玉米，不够分给一个人。
答：可以分给
3
人。
可以分给几人？
想一想，这两种方法有什么不同？
五、巩固练习
做一件风衣用
2
米布，
11
米布最多可以做几件？
1.
温馨提示：
①仔细看图，先说一说图中的信息和问题；
②列出算式，并计算；
③思考：每个小题的结果是多少？
五、巩固练习
做一件风衣用
2
米布，
11
米布最多可以做几件？
28÷8
=
4
（罐）
……
（个）
3
答：至少需要
4
个箱子。
11÷2=
1
（米）
……
（件
）
5
答：
11
米布最多可以做
5
件。
1.
五、巩固练习
温馨提示：
①仔细看图，说一说图中的信息；
②本题应该有几个问题？
③先独立完成，然后小组内交流。
五、巩固练习
50÷6
=
2
（元）
……
（块）
8
答：她最多可以买
8
块巧克力，剩下
2
元。
答：如果李阿姨想多买一块，还差
4
元。
6 – 2=
4
（元）
五、巩固练习
温馨提示：
①仔细看图，说一说你从每幅图中知道哪些信息？
②依据这些信息你能提出哪些数学问题？
③利用今天所学，结合实际完成提出的问题？
谢谢指导！
谢谢
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