二年级下册数学课件-7 万以内数的认识 第11课时 三位数加减三位数的估算 人教版 (共15张PPT) 15页

人教版数学二年级下册 7 万以内数的认识 第11课时 三位数加三位数的估算 复习导入一 2. 1400−600 =（ ） 想：（ ）个百减去（ ）个 百是（ ）个百，就是（ ）。 1. 2000+3000 =（ ） 想：（ ）个千加（ ）个千 是（ ）个千，就是（ ）。 5000 2 3 5 5000 800 14 6 8 800 山羊老师给小白兔展示了两道题目， 同学们，你们都会做吗？一起试试看！ 新课探究二 13 （教科书第96页例13） 买这两件商品，500元够吗？ 知道了什么？ （1）买这两件商品，500元够吗？ 知道了电话机和吹风机的价格， 问500元够不够买这两件商品。 要想知道500元够不够买这两件商品，可 以把358和218加起来，看看有没有超过500。358 218 358+218 = ？ 不会计算 这个算式，该 怎么办呢？ 怎样解答？ 超过了300元。 超过了200元。 300+200 = 500 电话机和电吹风的价格合起来超 过了500元，带500元肯定不够。 解答正确吗? 500−300 = 200 500元买了300多元的电话机， 剩下不到200元，肯定不够买电吹 风，解答正确！ 解答正确吗? 500−300 = 200 即使电话机300元，500−300 = 200， 剩下的200元也不够买电吹风，也能说明 解答正确。 还可以这样想： 带700元够吗？ 不到400元。 不到300元。 400+300 = 700 电话机和电吹风的价格合起来不到700元， 带700元肯定够。 解此类题的关键是把题 中要解决的问题转化成整百 数的加减法。估算时，要根 据实际情况选择是把题中数 据估大还是估小。 随堂练习三 1. 实验小学有图书4000本，一到六年级每个 年级各有五百多名学生，如果同时去借书， 每人借一本，够吗？ 500多不到600。 600+600+600+600+600+600 = 3600 3600 < 4000 够。 我们接了一批 800只风筝的订单。 第一周完成了 386只，第二周 完成了507只。 2. 风筝厂两周后能交货吗？ 368 > 300 507 > 500 300+500 = 800 386+507 > 800 能按时交货。 培优训练四 下面两个数十位上的数字都被遮住了， 它们可能是多少呢？请你猜猜看。 4 5 4 6 两个数中的数字一个是0～4中的一个， 另一个数就是5～9中的一个。 两个数的 和接近900哦！ 课堂小结五 用估算解决“够不够”“能不能”的 问题解题时，可以把题中的数据分别看成 与它接近的整百数，求出相应整百数的和 后，再进行比较分析。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。