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- 2021-11-19 发布
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第 5 课时 解决问题
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一、复习导入
(30-20)÷5 =
口算。
72÷(18-9)=
65-8×5 =
20+7×5 =
2
25
8
55
10
40
9
35
问题:先算什么?再算什么?
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二、探索新知
信息提取
2. 谁能完整地说说这道题的意思?
3. 要求“剩下的还要烤几次”你们会解决吗?
问题:1. 仔细观察,你知道了什么?
剩下的还要烤几次?
4
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方法探究
90-36=54(个)
54÷9=6(次)
分步列式: 综合列式:
(90-36)÷9
= 54÷9
= 6(次)
追问:说说你是怎么想的。
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问题:1. 综合算式先算什么?求出的是图上的哪个部分?
5. 谁能完整地说说你是怎么想的?
4. 要先求出“剩下多少面包需要烤”,需要知道什么?
2. 要求“剩下的还要烤几次”,需要知道什么?
3. 这两个在题目中,哪个告诉我们了?哪个没告诉我们?
综合列式:
(90-36)÷9
= 54÷9
= 6(次)
90个
36个 每次烤9个,烤几次?
已烤的 剩下的
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2. 今天研究的问题为什么必须两步解答?
小结:解决一个问题需要两个和它有关的信息,如果其中
的一个信息直接给了,另一个信息没有直接告诉我们,我
们要先求出它来,再解决最后的问题。
归纳总结
问题:1. 解答正确吗?说说你的想法。
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三、巩固练习
第一组比第二组多花多少钱? (9-6)×3=9(元)
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1.
(25+15)÷8
=40÷8
=5(只)
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(60-15)÷5
= 45÷5
= 9(米)
剩下的要用5天挖完,平均每天挖多少米?
2.
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同学们在做操,如果9个人一排,可以站几排?
6×3÷9
=18÷9
=2(排)
3.
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四、课堂小结
如果一个问题需要多个步骤才能解决,要想
好先解答什么,再解答什么。
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