人教版数学二下第二单元《表内除法（一）》单元测试2 8页

第二单元 单元测试 一、选 择。 1．30÷6＝5，读作( )。 A．30 除以 6 等于 5 B．30 除以 5 等于 6 2．20 里面有 4 个( )。 A．10 B．4 C．5 D．16 3．下列算式中，商最大的算式是( )。 A．12÷3 B．36÷6 C．20÷4 D．24 ÷6 4．有一堆苹果，比 20 个多，比 40 个少，分得的份 数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有 ( )个。 A．24 B．25 C．36 D．35 5．二年(2)班参加舞蹈队的同学站了 5 排，每排站 6 人，其中男生有 9 人，求女生有多少人。用算 式表示是( )。 A．5＋6－9 B．5＋ 6 －9 C．5×6－9 D．5＋6 －9 二、填 空。 1． 30 ÷ 5 ＝ 6 ｜ ｜ ｜ ｜ ( ) ( ) ( ) ( ) 2．用下面卡片上的数摆成学过的除法算式。 3. 6÷口＝口，表示 6 只大公鸡，每 ( )只分为一组，可以分成这样的( )组。 乘法算式：( )X( )＝( )，( )X( ) ＝( ) 除法算式：( )÷( )＝( )，( )÷ ( )＝( ) 三、计 算。 1．填表格。 被 除 数 １ ０ １ ５ ２ ４ ８ １ ２ 除 数 ３ ８ ２ ５ 商 ５ ６ ３ ４ ６ 2．想一想，算一算，你能很快写出得数吗? 四、应 用。 1．一个乒乓球 2 元钱，4 个羽毛球１２元钱，哪种 球比较便宜?便宜多少钱? 2．超市饮料降价，买 3 瓶鲜橙汁 6 元钱，买 6 瓶多 少钱? 3．一本书有 36 页，小明每天看 6 页，几天可以看 完?如果 4 天看完，平均每天看多少页? 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．(探究题)有一串珠子，按照下面的顺序依次排列， 第十九个珠子是 ( )颜色。 2．(信息题) 35 名同学在操场上做游戏，可以每 4 个 人分一组，也可以每 5 个人分一组，怎样安排没有 剩余? 3．(创新题) 12 个小朋友进行乒乓球比赛，每 3 人发 给 4 个乒乓球，一共需要多少个乒乓球? 4．(信息题)一天中午正在下着大雨，明明问菲菲： “再过 36 小时太阳会不会出来?’’菲菲说：“那可 说不定。”明明说：“我可以肯定，再过 36 个小时太 阳一定不会出来。”小朋友，你们认为谁说得对?为 什么? 5．(开放题)在下图的○中填上不同的数，使每条直线 上的三个数相加之和都等于 10。 答案： 第二单元 单元测试 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 —、 1．A 2．C 3．B 4．B， C 5．B 二、1． 30 ÷ 5 ＝ 6 被除数 除号 除数 商 2．20÷5＝4 20÷4＝5 12÷4＝3 12÷3＝4 18÷3＝6 18÷6＝3 3．6÷2＝3 2，3 4．6，3 5．3×5＝15， 5×3＝15， 15÷3＝5，15÷5＝3 四、1．乒乓球便宜。每个便宜 l 元钱。 2．12 元 提示：方法一： 先求单价，再求总量。6÷3×6 ＝12(元) 方法二：6 瓶中包含着几个 3 瓶，就包含着几个 6 元。 ６瓶÷3 瓶× 6 元＝12(元) 3．36÷6＝6(天)，36÷4＝9(页) 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．白色 提示：通过观察可以发现，珠子的排列是有规律 的。 按照“1 黑、2 白、1 花”的次序每 4 个分为一组。 因为 4×5＝20， 表示 5 组共有 20 个。 而第 十九个 应向前数一个就可以了。或从第 (4×4＝16 个) 再 向后数 3 个。 2．解析：每 5 个人分一组，正好分成 7 组。而每 4 个 人分一组，不能正好分成整数组。 3．12÷3×4＝16(个) 4．太阳一定不会出来，因为是在晚上。 提示：中午下着雨，再过 24 小时又是一个中午， 再 加上 12 小时等于 36 小时，此时正好是晚上。所 以 太阳一定不会出来。 提示：把 10 分拆成不同的三数之和，共有四种不 同的分拆方式：10＝1＋2＋7＝1＋3＋6＝1＋4＋5 ＝2＋3＋5， 选择有相同加数的两个式子，把共同的加数填在中 间的 O 内， 其他 4 个加数分别填在两头的 O 里就构成一种填 法。