二年级上册语文教案-口语交际（部编版） 3页

‎ 二语 备课组 时间： 9 月 1 日 中心发言人： ‎ 课 题：口语交际 第 1 课时 总计第 节 教学目标 ‎1．能学会表达的方法，做到声音响亮，吐字清楚，态度自然大方。‎ ‎2．能认真倾听别人的讲述，对不理解的地方，能有礼貌地提问与补充他人的内容。‎ ‎3.在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识，并对大自然的事物产生浓厚兴趣。‎ 教学重难点 养成良好的听说态度，能在提问与补充他人说话内容时有礼貌，不重复他人所讲的内容。‎ ‎ ‎ 教学过程：‎ 一、图片激趣,导入课题 ‎1．放映动物图片，你都喜欢哪些动物？你最喜欢的动物是哪种？为什么？引导学生感受小动物的可爱有趣。‎ ‎2.今天我们就来举行一个动物王国介绍会——谈谈有趣的动物（板书）‎ 二、介绍有趣的动物 课前各个小组都搜集了有关小动物们的资料，课前同学们也进行了初步的交流，现在就让我们正式开始动物王国介绍会吧！‎ ‎1.指名介绍自己喜欢的动物，教师引导学生进行评价归纳，相机板书：名字、样子、习性、生活的地方 ‎ 2．练习说话 ‎（1）出示图1，引导学生说鸭子的样子、叫声、动作 ‎（2）出示图2，引导学生说鸭子的本领和习性 ‎（3）结合两幅图，学生试着连成一段话 教师小结：在介绍时要把吐字清楚，句子表述不重复。‎ ‎【设计意图】‎ ‎ 在实践中总结经验，并给出示范，着实培养学生的语言表达能力。‎ 三、 开展互动交流会 ‎ 1．小组交流 (1) 组员投票选择一种动物进行交流 (2) 介绍时，声音要响亮，吐字清楚，把动物的特点说清楚、完整。‎ (3) 如果有补充或疑问要等他人把内容说完，在举手示意补充或提问，记住不重复他人所讲的内容。‎ ‎2．全班交流 ‎（1）小组派代表参加班级动物介绍会。‎ ‎（2）认真倾听，在发言人讲述结束后可进行补充与提问。‎ ‎（3）最佳小组——从表达与倾听两方面进行投票评定。‎ ‎【设计意图】‎ 在尊重学生、鼓励学生发挥学习主观能动性的基础上，给学生充分的时间和空间，发挥学生的积极主动性。‎ 四、应用实际，总结升华 ‎ 1.动物王国介绍会结束了！同学们，这次活动让我们认识了那么多有趣的动物，在介绍动物的时候，我们学会了要他们的特点说清楚，在交流表达时要有礼貌，吐字清楚，态度大方，倾听时要抓住要点，善于思考，不重复他人的观点。你们真是好样的！‎ 大自然是个奇妙的世界，鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物们可真有趣啊!它们都是人类的好朋友,我们应该——保护动物 ‎2.如何更深入地了解动物，我们同学在课前收集资料时一定有好的方法。（指名生交流)‎ 教师小结：图书、动物园、网络、电视 ‎3.作业：运用所学方法向爸爸妈妈介绍大自然中的植物。‎ ‎【设计意图】‎ 通过总结课堂内容，让学生对所学知识有整体的回顾。以作业的形式，引导鼓励学生将所学内容内化吸收，做到学以致用。‎ 板书设计:‎ 有趣的动物 ‎　　　　　　　　‎ ‎　　　　　特点：名字、样子、习性、生活的地方 ‎ 吐字清楚、表达完整 有礼貌、不重复 ‎ ‎ ‎　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 教后思考：‎